Я думаю, что лучше опытным учителям самим создавать тренировочные тесты, так как, учитель будет делать акцент на тех вопросах, которые у учащихся вызывают наибольшие затруднения.  Сейчас созданы прекрасные макеты тестов, за что большая благодарность их авторам. А молодые учителя могут пользоваться готовыми ресурсами и , конечно, творить самим.

Я считаю что лучше всего создавать тесты самим, так как в связи с выпуском готовых тестов появились и ответы на них, поэтому любой желающий ученик может их приобрести либо в магазине, либо в сети интернет ( сама уже с этим сталкивалась). Их полезно использовать в качестве примера. Загвоздка только во времени, готовые тесты взял и провел, а свои нужно еще сесть и создать. Я лично сама создаю для младших классов  в цифровом варианте, и им очень нравится, так как получается очень наглядно и они не боятся контроля. Но хотелось бы владеть еще такими программами, которые самы бы оценивали подобно программе e-learning. К сожалению, я пока с такими не знакома, работаю в Перво Лого и Smart notebook. Может быть кто-то знает такие программы? Буду очень признательна если вы поделитесь этой информацией.

В практике работы учителя , думаю,  имеет место  быть и готовый тест,  и тест, созданный учителем.  Тест , который педагог    создает  сам, нацелен на работу в конретном классе и с конретным учеником, т.е.  "индивидуализирован". Готовые же   тесты стандартизированы. 

Большое спасибо Кристина Алексеевна и  за ссылку и за заданную тему!!!! Будем совершенствоваться!

Что лучше: самостоятельно создавать тесты при помощи специальных программ  или использовать готовую продукцию разных фирм на дисках?  Вопрос интересный!!!!

Я думаю, что очень многое зависит от самого учителя.

Кто-то из учителей готов воспользоваться  "готовым продуктом", объясняя это тем, что не хватает   времени на создание "своих" тестов, или это очень сложно и трудно, или учитель не умеет  использовать специальные прораммы для создания тестов.

А есть учителя, которые  с удовольствием создают различные тесты, используя  разные программы, или такие учителя, которым хочется научиться, создавать тесты, которые подходили бы для "его учеников".  Ведь учитель знает  "свой класс" лучше всех, а значит и тесты может создать разные, в зависимости от "подготовленности"  учеников: кому-то  придумать  тест  полегче, а кому более сложный тест составить. 

Добрый день, коллеги. Я присоединяюсь к мнению тех, кто считает, что при проверке знаний необходимо использовать как готовые тесты, так и созданные сами учителем. Ведь удачно составленный тест имеет ряд достоинств: оперативно выявляет знания, умения и навыки учащихся, позволяет за короткий промежуток времени получать представление о пробелах в знаниях и в отставании ученика. Предоставляет учителю возможность проверять знания, на разных уровнях и осуществлять дифференцированное обучение. Способствует рациональному использованию времени на уроке. Но для этого, по своему опыту знаю, необходимо затратить ни один час, поэтому иногда примененяю готовые тесты.