Отлично! Пока писал ответ, пришло сообщение от Ларисы Яковлевны....
Спасибо Вам за Ваши мысли. Позитив и внутренние стимулы теперь ощущаются явно.
Но ведь есть и другая картина, другие подходы...
Вижу их часто, поэтому сложилось такое мнение. Всё чаще приходится быть кризисным управляющим. Это портит меня. Ваше мнение заставило меня задуматься...
По поводу оплаты: платить и за результат, и за участие (по разной шкале)...но обязательно после объявления итогов проекта.
Писал о том, что сейчас педагоги просят доплаты за то, что раньше входило в функционал творчески работающего учителя или классного руководителя...
Все люди находятся в болоте, но некоторые из них смотрят на звёзды. Оскар Уайльд.
Действительно, большинство учителей хранит свой опыт в "глубоких чёрных сундуках". Забавно наблюдать, как они охраняют свои документы на денежное поощрение (как будто оттуда можно что-то списать....чужие результаты "подогнать" под себя трудно....и кому это нужно?!)
Другие одну и ту же разработку (не развивая и не дополняя её) предъявляют на различных уровнях несколько лет....
Это большинство...Но не все...Есть надежда...
Все люди находятся в болоте, но некоторые из них смотрят на звёзды. Оскар Уайльд.
Отлично! Пока писал ответ, пришло сообщение от Ларисы Яковлевны....
Спасибо Вам за Ваши мысли. Позитив и внутренние стимулы теперь ощущаются явно.
Но ведь есть и другая картина, другие подходы...
Вижу их часто, поэтому сложилось такое мнение. Всё чаще приходится быть кризисным управляющим. Это портит меня. Ваше мнение заставило меня задуматься...
По поводу оплаты: платить и за результат, и за участие (по разной шкале)...но обязательно после объявления итогов проекта.
Писал о том, что сейчас педагоги просят доплаты за то, что раньше входило в функционал творчески работающего учителя или классного руководителя...