Уважаемые участники проекта "Две судьбы - два земных полюса"!
На этой странице вы размещаете URL ссылки командных визиток, а в таблице ниже баллы по взаимооцениванию!
Внимание! Страницу редактировать очень аккуратно, не трогая чужие записи!
Сдача работ - 25.02.2011 г.
| |
| № п/п |
Команда |
URL ссылка на просмотр визитки
|
Примечание
(заполняет только
руководитель проекта)
|
| 1 |
"Европа-Азия" |
http://prezi.com/ynkbx1ewk-xb/-/
|
 Ссылка не рабочая |
| 2 |
"Головастики"
|
|
|
| 3 |
"54 регион"
|
http://prezi.com/-bi9d2x2-bp7/54/ |
|
| 4 |
"Меридиан" |
prezi.com/pqmghtcxjctw/presentation/ |
|
| 5 |
"ЭкоГраф"
|
http://prezi.com/navi9zjojdgc/presentation/ |
|
| 6 |
"Краевед" |
http://prezi.com/v62_4-vestvb/presentation/ |
|
| 7 |
"Азимут"
|
http://prezi.com/zjmttofszlsm/presentation/ |
|
| 8 |
"Роза ветров"
|
prezi.com/mqvgst_xu9ec/presentation/ |
|
| 9 |
"45-ая параллель"
|
http://prezi.com/xtccnuyz2e-p/presentation/ |
|
| 10 |
"Саратовец" |
http://prezi.com/qaszhopyjjq_/presentation/ |
|
| 11 |
"Ориентир" |
prezi.com/0zrqsnobtrya/new-prezi/ |
|
| 12 |
"Дружные"
|
http://prezi.com/hbyyk--wraiq/presentation/ |
|
| 13 |
"90 градусов" |
|
|
| 14 |
"4+1" |
|
|
| 15 |
"Капитан Врунгель" |
http://prezi.com/mgquony9bz4a/presentation/prezi.com/mgquony9bz4a/presentation/ |
|
| |
Проверка работ 26 -27.02.2011 г.
Если кто-то из руководителей команд хочет прокомментировать свои баллы, пожалуйста, их размещайте в комментариях к этой странице!
Критерии оценки (максимальный балл – 5, минимальный балл - 1)
4 балла - Визитка соответствует теме задания, вызвала интерес учеников, виден оригинальный замысел, использованы все технические возможности сервиса Prezi.com (все виды вставок, фреймы, настройка пути и т.д.).
3 балла - Визитка соответствует теме задания, вызвала интерес учеников, виден оригинальный замысел.
2 балла - Визитка соответствует теме, содержит обязательный минимум, присутствует логика изложения, вызвала интерес учеников.
1 балл - Визитка соответствует теме задания, содержит обязательный минимум, вызвала интерес учеников.
Обратите внимание, что ни одна работа не может получить менее 1 балла.
Руководитель проекта может воспользоваться своим правом добавить 1 балл, аргументируя при этом своё решение.
 Итоговый балл определяется, как среднее арифметическое суммарных оценок, выставленных проверившими группами в процессе перекрестной проверки и оценки руководителя проекта.
Не забудьте про самооценку, её вы выставляете напротив своей ячейки (она закрашена).
Уважаемые коллеги, корректирование оценок закончено, баллы подсчитаны, внесены в Дневник. Знакомьтесь.
| |
| Команды |
Выставлять баллы согласно критериям (см. выше), не выше 4 |
оценка
руководителя
|
итоговая
оценка
|
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| 1. "Европа-Азия" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
| 2. "Головастики" |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
0 |
0 |
| 3. "54 регион" |
0 |
0 |
4 |
3 |
3 |
1 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
0 |
0 |
2 |
5
|
4,4 |
| 4. "Меридиан" |
|
|
4 |
4 |
3 |
|
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
|
3 |
5
|
4,3 |
|
5. "ЭкоГраф"
|
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
1 |
4 |
2 |
3 |
3 |
4 |
3 |
0 |
0 |
1 |
4
|
3,5 |
| 6. "Краевед" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
7. "Азимут"
|
0 |
0 |
4 |
3 |
3 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
0 |
0 |
2 |
5
|
4,5 |
|
8. "Роза ветров"
|
|
|
4 |
3 |
3 |
|
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
|
4 |
4
|
3,5 |
| 9. "45-ая параллель" |
|
|
4 |
4 |
2 |
|
4 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
|
1 |
5
|
4,4 |
| 10. "Саратовец" |
0 |
0 |
4 |
4 |
3 |
1 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
2 |
5
|
4,1 |
| 11. "Ориентир" |
0 |
0 |
3 |
4 |
3 |
1 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
0 |
0 |
2 |
5
|
4,2 |
| 12. "Дружные" |
0 |
0 |
4 |
4 |
3 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
0 |
0 |
2 |
4
|
3,75 |
| 13. "90 градусов" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
| 14. "4+1" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
| 15."Капитан Врунгель" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
2 |
| Средний балл по взаимооценке |
0 |
0 |
3,8 |
3,6 |
3 |
1 |
4 |
3 |
3,8 |
3,2 |
3,4 |
3,5 |
0 |
0 |
2 |
|
|
| |
|
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Надежда Александровна, а фрейм команда "Саратовец" использовали, в него заключена карта. И пусть он один, зато много других интересных находок!
С уважением, Наталья Белоусова. Удачи!
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Наталья Николаевна! Спасибо за оценку нашей скромной визитки!:))))
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Надежда Александровна! Спасибо за отзыв. Согласна с Вами: не все возможности мы использовали. Просто я -за краткость и лаконичность. Мне кажется много текста убивает любую презентацию. А видео просто не успели....
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Ирина Геннадиевна, рада снова встретиться с Вами в проекте. Честно говоря, не люблю оценивать и была бы моя воля, всем командам поставила высший балл, но правила есть правила. Мы оценивали строго по критериям, чтобы никого не обидеть и быть объективными. Извините, что не заметили в презентации фрейма. В следующий раз будем внимательнее.
С уважением, Надежда Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ "Лиманская СОш №2"
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Надежда Александровна, спасибо за высокую оценку Визитки нашей команды. Посмотрела по ссылке ещё раз нашу Визитку - вначале появляется название, а затем - девиз и т.д. Не знаю даже почему Вы увидели по-другому начало визитки. Не перепутали ли Вы параллели и меридианы?
С уважением Черкашина Л.И.
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Нашей команде понравилась визитка "45-ая параллель", особенно видео об учителях школы, отлично представлены достоинство команды.
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Нам понравилась прези команды "Азимут"...девочки сделали всё по требованию к презентации.
А с мнением, что в презинтациях обязательно должны быть представлены все возможности прези я не согласна, например мне не нравится такой элемент как фрайм.
У нас не получилось так как мы хотели выполнить, но мы учимся.
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Антонина Васильевна, спасибо за оценку нашей работы. Участвуя в каких-либо конкурсах и проектах, мы для себя сделали вывод, что обязательно нужно следовать положению конкурса при выполнении задания, а при оценке работ - критериям оценивания, тогда не будет недоразумений. Так, как мы учимся, поэтому мы обращаем внимания на мелочи, чтобы в будущем не повторять ошибок. Удачи Вам в проекте
.
С уважением, Надежда Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ "Лиманская СОш №2"
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Татьяна Анатольевна, я и мои девочки благодарны Вам за оценку нашей Визитки - старались ... Вместе участвуем в конкурсе не в первый раз.
С уважением Черкашина Л.И.
На: Визитки команд. Представление и оценивание.
Познакомились с Визиткой "Ориентир" и выяснили, что мы на равных: по четыре девочки в команде, и это не единственное совпадение. Девчонки явно трудолюбивые, столько увлечений!
Понравилось содержимое письменного стола - на нем есть всё, что нужно для успеха в проекте: и компьютер для поиска информации, и чашка кофе для тонуса, и блокнот для записей... Единственное, что огорчило, что часто на желтом фоне трудно читаемый текст! В самом конце презентации не ясны настройки пути. Извините, оценка 3.
С уважением Черкашина Л.И.