Развитие дополнительного образования в условиях модернизации  общего образования является в настоящее время наиболее актуальной проблемой. Главной целью введения дополнительного образования на базе школы является создание условий для существенной дифференциации содержания обучения учащихся с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ.  В методике обучения программы ДОПолнительного образования занятия с учителем должны строиться таким образом, чтобы побуждать ребят к активным творческим решениям.