В своей работе большое внимание уделяю развитию у учащихся навыков сотрудничества. Именно этот вид деятельности, помогает ученикам достичь больших успехов в обучении, поскольку они вместе обсуждают идеи, ищут пути решения, учатся размышлять, стараются глубже вникнуть в изучаемый материал. Кроме того, они учатся помогать друг другу и принимать помощь друг у друга. А какое удовольствие в процессе творчества приносит совместная работа! Поэтому уроки обобщения провожу в игровой форме.

В. А. Сухомлинский писал: "сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд...". Умение анализировать свою педагогическую деятельность на уроке лежит в основе творческого труда учителя. От умения анализировать свой собственный урок, конкретные педагогические ситуации, возникающие на нем во многом зависит умение учителя спланировать, организовать, проконтролировать, отрегулировать свою педагогическую деятельность. От самоанализа урока во многом зависит педагогическое мастерство учителя.                                                  Современный урок - это урок, который должен быть ориентирован на развитие творческих способностей ученика, это организация на уроках индивидуальных и групповых форм работы, использование современных технологий. На современном уроке комфортно всем: учителю и детям. Уроки в начальной школе должны быть насыщены наглядностью. Но ребенку мало бывает услышать, ему надо увидеть и попробовать на ощупь, только тогда урок для него запомнится. Уроки должны иметь практическую направленность. Ученику необходимо понимать, каким образом данная информация пригодится ему в жизни. На своих уроках я стараюсь создать проблемные ситуации для пробуждения интереса учеников, подвести учащихся к совместной постановке темы или вопроса для исследования.

Большое спасибо за предоставленный теоритический материал! Да, именно от учителя начальных классов зависит, чтобы у ребёнка появился интерес к тому или иному предмету, способность самостоятельно добывать знания, а значит каждый урок должен быть запоминающимся, ярким, неординарным, чтобы у детей "глаза горели". Вот тогда будет результат. Чего, собственно, мы и хотим от современного урока. В этом учебном году у меня первый класс. Оборудование кабинета, которое нам предаставили, позволяет использовать ИКТ на уроках и во внеурочноц деятельности. Но ничто не заменить живое слово учителя.

Теоретический материал очень полезен! Урок в начальной школе должен быть развивающим, интересным, увлекательным, и, конечно, результативным. Убеждена, что уроки с использованием ИКТ детям более интересны, а значит можно достичь хороших результатов. На уроках необходимы проблемные ситуации, чтобы ребенок был не только "слушателем", но и "открывателем".

С интересом повторила теоретический материал. Анализ урока нужно делать всегда. Он помогает понять и осмыслить свою деятельность. Отличие уроков в начальной школе, что они должны быть личностно-ориентированные. С детьми работает один учитель. Он отлично знает своего ученика, он не просто его учит, воспитывает, а он живёт с ним. Дети требуют постоянного внимания. Современный урок в свете новых образовательных стандартов, требует от учителя применения новых форм, методов работы, использование ИКТ. Новые методы проблемного и исследовательского обучения. Обучение должно быть интересным, учитель должен быть творческой личностью. По методическим находкам. У каждого учителя есть свои изюминки. Я люблю использовать материал сказок. Он оказывает влияние на восприятие и творческое развитие, большую роль играет зрительный образ.Дети общаются в письменной форме со сказочными героями, путешествуют по сказочным картам, составляют сказочные задачи, придумывают своих сказочных героев, описывают волшебный мир вещей, элементы театрализации. Использую краеведческий материал, провожу экскурсии по родному краю.