Не равнодушный, фанат своего дела. Ну, и , конечно, чтобы его труд оплачивался достойно. Потому, что на одном энтузиазме далеко не уедешь. В школах идет сокращение этой штатной единицы. В нашей школе с 0,5 сократили до 0,25, а работы не уменьшилось.

Что посоветуете для работы с гиперактивным мальчиком в 6 классе? Учится плохо, часто прогуливает уроки.К взрослым относится хорошо, но позволяет себе не писать, не заниматься.Любит играть, но ведь весь урок не проиграешь.

Прежде всего не равнодушный не только к чужим проблемам, но и к своему делу ВООБЩЕ!  Вот, например, данное обсуждение?! Сколько интересных высказываний! Замучишься читать! Грустно, Наталья Александровна...Но надо держаться. Может быть за деревья?   Психологи....  АУ! ...   А,,,а.. поняла на этом сайте нет психологов! А тогда кто??

Психолог должен быть тактичным, внимательным.

Необходимо работать в тандеме с классными руководителями, социальным педагогом, учителями предметниками, родителями, учениками, проводить опросы, анкетирование, анализ...

 Вы есть!!!  Большое ВАМ, здравствуйте!!

Предлагаю  подумать над наисложнейшим тестом:  Какой психолог нужен современной школе.

Определите  7 наиболее значимых  качеств психолога:

• спокойствие и хладнокровнось
• владение современными методиками терапии(сказко,арт,игровая)
• владении диагностическим инструментарием
• развитие эмпатии
• психологически здоров
• психически здоров
• развитые навыки рефлексии и самоонализа
• владение ИКТ
• правовая культура(закон об авторском праве обязательно)
• креативность
• самозапрос
• развитая интуиция
• экспрессивность и артистичность
• знание основ психотерапии и психоанализа
• знание и умение анализировать "перенос" и "контрперенос"  
• конформизм   

7 наиважнейших качеств!!!

Школьный психолог должен, прежде всего, хорошо разбираться в возрастной психологии.

Да, разумеется, психолог должен хорошо разбираться в возрастной, общей, педагогической , социальной и прочее, психологиях. Открыл и прочитал. А  вот как быть с грамотным применением??? Здесь-то, снова подходим к личностной и профессионально- практической подготовке психолога??  Каким же ему быть??? Совместим ли теоретик и практик в одном лице? А может это человек БУДУЩЕГО, призванный... ?

Уважаемая Татьяна Ивановна! Мне очень импонируют ваши высказывания о психологе современной школы. Да мы, взрослые нужны подросткам, несомненно. В школе это самый "непредсказуемый" возраст. Граммотную тактику в общении с подростками может выстроить лишь профессионал. Кто? Психолог? Или учитель физкультуры? На самом деле, всё не так просто, когда заявляем о ПРОФЕССИОНАЛЕ-ПСИХОЛОГЕ! Иными словами- это миф или реальность??? Почему и было предположение о человеке- БУДУЩЕГО... (конечно небольшой "перебор" в понятиях, но как иначе ) если к тому и вспомнить выше перечисленные качества в тесте.. Да. Что-то всё по-кругу....