Огромное спасибо за Ваши предложения и  сомнения!!Это здорово, что  нас большинство!

А  вот по поводу наших  питомцев - поросли и их познаний давайте  поговорим.( Да , кстати, спросите у  своих студентов , как они понимают значение слов питомцы и поросль- мне очень интересно будет сравнить результаты наших опросов!!!)

  Кресты пока не сооружали, стараемся из всех сил СОХРАНИТЬ И УМНОЖИТЬ!  за математику я спокойна, она  развивается и укрепляет свои позиции.

С Вашими взглядами на авангард-арЬергард науки полностью согласна!  И дремучесть  всю  не изжить, как ни старайся. а по поводу огромной армии словесников и несущих культуру речи преподавателей скажу кратко: противостоять огромной волне безграмотности эта Гвардия "мастодонтов" не в силах- из-за кратковременности сражений и  нерегулярности активных действий.В этом смысле интерактивное обученгие как раз в помощь ликбезу, который уже нужно понемногу начинать( я всё о том же- о  множестве слов, которые даже читающим детям непонятны).

!За державу мне бывает особенно  обидно в общественном транспорте... Когда понимаешь, что словарь наших последователей- а я учеников  и своих детей воспринимаю именно так - АРХИСКУДЕН  и  НЕБОГАТ...

 Ведь с этим мы и работаем - обогащаем и расширяем!Изо всех сил...