Школа и семья – сообщающиеся сосуды: изменения в обществе обязательно отражаются в жизни школы, в приоритетах, в проведении мероприятий и конкурсов. Роль родителей может быть очень весомой. Они основные помощники классного руководителя и педагогов. На вопрос: "Что для вас самое главное для полноценного всестороннего развития ребенка (здоровье, питание, хорошие друзья, успешная учеба, взаимоотношения с взрослыми, сверстниками, учителями, любовь и внимание родителей, деньги, образование, семья)?" ряд родителей поставили на 1 место здоровье, но при этом на последнее  питание. Такие ответы свидетельствует о том, что родители недостаточно понимают, какую роль в развитии ребенка и укреплении его здоровья играет организация правильного питания.
Поэтому свою работу по решению данной проблемы, я начала с информирования родителей о ней. Познакомившись с целями, задачами, взрослые члены семей сами изъявляют желание получить определенные знания в области правильного питания. Наряду с проведением тематических родительских собраний, мною разработана тематика и содержание беседы для родителей и классного часа для учащихся.
Положительный результат просветительской деятельности виден в представленной таблице, где видно как изменилось отношение к употреблению определенных продуктов питания в семьях моего класса.

 

Распределение продуктов питания в недельном рационе семьи

Анкетирование родителей

 

№	Вид продукта		ежедневно	2 - 3 раза в неделю	1 раз в неделю	только по праздникам
1	Мясо, рыба	1 II	57,9% 64,3%	35,7 % 28,6%	21,4% 7,1%
2	Молочные продукты	1 II	51,7 % 71,5%	31,4 14,2%	14,2% 7,1%
3	Макаронные изделия, крупы	1 II	85.7% 71,5%	24,3% 21,4%	0,00%   7,1%
4	Картофель	1 II	57,9% 85,7%	39 % 14,3%	3,1%
5	Овощи	1 II	7,1% 57,3%	37,9 44,8	24,1% 17,2%
6	Фрукты, соки	1 II	7,1% 21,4%	24,8 35,7%	46,5% 28,6%	21,6%   14,3%

 

Приобретая знания, родители становятся активными помощниками педагогов в организации горячего питания в школе.