При работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра постоянно нужно придумывать что-то новое. Например, весь бумажный раздаточный материал должен быть заламинирован. С кубиками работаем сначала с мягкими, потом - с пластмассовыми, затем - с деревянными...