1. Наш детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами. С детьми с ОВЗ работают учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, поэтому все рекомендации ПМПК выполняются.

2. При реализации ФГОС ДО трудностей во взаимодействии с педагогами не возникало. Все вопросы решаем согласованно, прислушиваемся к мнению коллег, учимся друг у друга.

3. Обсуждаемая информация новой для меня не была, но была очень полезной. Наиболее актуальным оказалось составление индивидуального образовательного маршрута для дошкольника с ОВЗ.

4. Разделяю мнение Светланы Сергеевны Луденковой, что в рамках последующих сетевых мероприятий хотелось бы обсудить тему преемственности детского сада и школы в свете требований ФГОС.