В своей статье Татьяна Александровна отвечает на вопрос: "Как же можно построить урок таким образом, чтобы он не только был интересным и мотивирующим, но и отвечал требованиям подготовки к экзаменам?" Предложенные ею рекомендации по подготовке обучающихся к выполнению заданий в разделе "Чтение" носят практический характер и заслуживают внимания.
В своей статье Татьяна Александровна отвечает на вопрос: "Как же можно построить урок таким образом, чтобы он не только был интересным и мотивирующим, но и отвечал требованиям подготовки к экзаменам?" Предложенные ею рекомендации по подготовке обучающихся к выполнению заданий в разделе "Чтение" носят практический характер и заслуживают внимания.