Я согласна с мнением авторов пособия "... что не всякая семья, сталкивающаяся с трудностями, становится неблагополучной. Большинство семей довольно успешно решают возникающие проблемы и преодолевают испытания, что в конечном итоге объединяет всех членов семьи. Но бывает и так, что, потеряв уверенность в себе, взрослые впадают в апатию, снижается их социальная активность, появляется безразличие не только к своей судьбе, но и к судьбе детей, что негативно сказывается как на семье в целом, так и на воспитывающихся в ней детях".  А это означает, что семья становится пассивной и ни к кому за помощью обращаться не собирается. В некоторых Центрах  сопровождения детей ведется очень хорошая работа. У них работает выездная бригада, в которую входят специалисты разных профилей: врач-психотерапевт, педагог-психолог, врач-нарколог, социальный педагог. Именно такая бригада выезжает в семью и оказывает помощь на месте. Это в идеале. Возможен вариант, когда помощь оказывается при образовательном учреждении, которое посещает ребенок. Специалисты Центра сопровождения детей выходят в школу и ведут занятия с ребенком при школе.  Как правило, родители сами своего ребенка ни к каким специалистам не поведут, тем более не пойдут сами. Постепенно налаживая контакт с ребенком, у специалиста появляется возможность общаться  и  с его  родителями, ненавязчиво начинается работа с семьей. А самое главное -  нужно верить в успех работы.