Здравствуйте уважаемые коллеги. О картах  МАК я узнала на семинаре с которыми нас познакомила педагог - психолог школы№ 45 карты заинтерисовали, особенно  колода"Роботы" Т.Ушаковой.  пробовала на 5-7 классах, в индивидульной работе.  в  неделе психологии    для 5-6 ых классов была предложена серия карт  "ECCO",  классам нужно выбрать из колоды 3 карты и их доосмыслить на чистом листе бумаги ф-А 4. в основном   ребята это задание сделали индивидуально, а вот групповое взаимодействие как  то не решили проявить.  Ещё заинтерисовала колода "Переход" автор: Н.Огненко О.Болгарская. планирую в работе с 7 - 11 классами.(только заказала через генезис но пока ещё поним не работала).   в диагностической работе  можно получить  разную информацию о клиенте. предпочтение  в этих МАК возможно считать иные взляды на самораскрытие   клиента.  и преодоление своего  внутреннего  препятствия  и сопротивления своим решениям, и межличностным отношениям. в инструкцию можно выстроить так: Представьте  себя в образе......    Ограничениями приминения МАК можно считать и возрастные особенности детей, личностные особенности восприятия МАК. Осторожное приминение при различных личностных нарушениях.  Необходимо помнить что МАК это инструмент, и как с любым психологическим инструментарием необходима осторожность и компетентность.