Соглашусь и с мнением Татьяны Викторовны о том, что родители часто полагают, что заполнение багажа знаниями и навыками печатания, счета и чтения достаточно для того, чтобы сделать вывод о готовности ребенка к школе. А это только четверть дела.

Вот и сейчас в практике  встречаю случаи неадекватного поведения первоклассников на уроках с мотивом "Мне скучно" и выраженнным протестом подчиняться правилам школы, класса, учительницы "Она меня достала".