Алгоритмы и исполнители. Мышка – художник.

2

Учебник: Информатика и ИКТ 2 класс.

Авторы: Е.П. Бененсон, А.Г.Паутова, 2 часть, 2012 год.

Предметные:

Знать: понятие алгоритм, формальный исполнитель, «адрес» клетки, из чего он состоит.

Уметь: составлять и выполнять алгоритмы для формальных исполнителей, определять адрес клетки, находить клетку по заданному адресу.

Личностные: мотивация к обучению; уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Коммуникативные –

• умение оформлять свои мысли в устной форме;
•  слушать и понимать речь других;
•  совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

Регулятивные –

• планирование последовательности шагов алгоритма для достижения цели;
• поиск ошибок в алгоритме и внесение в него изменений.

Личностные – умение проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Познавательные –

• умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.