Технология веб-квест относится к личностно-ориентированным технологиям, т.к. позволяет формировать личностные, предметные и метапредметные результаты образовательной деятельности. Такие  метапредметные  результаты,  как:

- развитие коммуникативной компетенции,

- развитие исследовательских учебных действий,

- развитие пользовательских умений работы с компьютером,

- развитие смыслового чтения.

 Веб-квест способствует развитию умения  сообщать краткие сведения по вопросу и  передавать основное содержание опубликованных статей.(предметные результаты)

Деятельность в рамках  квеста предполагает и творческий подход к выполнению заданий. В ходе этого процесса формируется способность сообща решать учебные и жизненные задачи и проблемы.

Исходя из  этого, можно сделать вывод: технология веб-квеста направлена на достижение результатов, соответствующих требованиям ФГОС нового поколения.