Веб-квест  - управляемая самостоятельная деятельность в процессе которой происходит конструирование нового. Согласно данному подходу, учитель становится  не урокодателем, а консультантом, организатором и координатором проблемно-ориентированной, исследовательской, учебно-познавательной деятельности обучаемых. В свою очередь, ученики становятся равноправными «соучастниками» процесса обучения, разделяя со своим  учителем ответственность за процесс и результаты обучения. Ключевыми характеристиками этой самостоятельной деятельностью являются:

• актуальность учебных задач, их соответствие интересам учащихся;

• вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность;

• междисциплинарный характер;

• тесная связь с реальной жизнью;

• неограниченность учебных ресурсов;

• оценка деятельности учащихся производится не только учителем, но и внешними экспертами, а также другими учащимися.

В результате обучение становится аутентичным и ломает стены искусственности, возведенные между реальной жизнью и классной комнатой.  Поэтому веб-квест является одним из современных инструментов для достижения личностных, предметных и метапредметных результатов образовательной деятельности.