Без сомнения, веб-квест относится к личностно-ориентированным технологиям, т.к. позволяет формировать у ребят мотивацию к изучению предмета, развивает такие качества, как целеустремленность, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность.
Метапредметными результатами являются следующие:
- развитие коммуникативной компетенции,
- развитие исследовательских учебных действий,
- развитие пользовательских умений работы с компьютером,
- развитие смыслового чтения.
Применение веб-квест-технологий ориентирует в большой степени и на достижение предметных результатов:
- умение сообщать краткие сведения по вопросу и передавать основное содержание опубликованных статей.
Технология веб-квеста направлена на формирование качеств и умений, необходимых в 21 веке. Деятельность в рамках веб-квеста предполагает творческий подход к выполнению заданий. В ходе этого процесса формируется способность сообща решать учебные и жизненные задачи и проблемы.
Исходя из описанного выше, можно сделать вывод: технология веб-квеста направлена на достижение результатов, соответствующих требованиям ФГОС нового поколения.
