О проблемах в образовании теперь не говорит только очень ленивый.  Но они  не возникли на пустом месте, их долго и упорно готовили все, всё общество. И мы, учителя,  приложили свою руку пополной. Некомпетентность  педагога+ его категорическое неприятие инноваций- это становится проблемой, затрудняющей и общение "продвинутой" части  пед. общественности с другой,  и руководства многих школ, где привыкли работать на пальцах, с теми, кто активен, и в наибольшей мере учебно-воспитательный процесс.   До сих пор многие учителя не имеют и представления о сети, возможностях ИТК, дистанционных формах обучения, виртуальных школах, сетевых проектах.  Возможностей, предложений, сообществ, общения, на мой взгляд,  хватает всем, кто хочет себя реализовать, проявить, включиться в работу, общаться.