Спасибо, Наталья, за отзыв. Сайт недавно начал работу, пополняется материалами. Если по определенной модели технологии Смешанного обучения дано задание по материалам сайта, то активность резко увеличивается. Письменных  опросов я не проводила, но активность вижу по выполненным заданиям и вопросам по сайту. Некоторые ребята заинтересовались созданием собственных сайтов, спрашивали, как это сделать.

Знаете, как с учебником, если учитель работает с учебником, то он восстребован у учеников. Если только конспекты, лекции, нет заданий по учебнику, то и ученики игнорируют его.

А вот Ваш опыт работы "Вконтакте" интересен. Ребята в нем живут. Присутствие учителя в этой ребячей сфере полезно. Быстрое реагирование, обмен информацией. Опять-таки, уже глупости не напишешь, учитель здесь.  Я регистрировалась в "Аське" только для связи с ребятами, которые были на Всероссийской олимпиаде в Томске.

Начала осваивать "Дневник.ру".  Общаяюсь с учениками через почту, скайп.

У меня сейчас 4 рабочих сайта для школьников.

1. обучающий сайт: Школьная география в рамках проекта по внедрению в школьное образование технологии смешанного обучения, 2013 г.

2. Сайт команды - участницы Дистанционной обучающей олимпиады по географии (ДООГ) "Горизонт". (он работает с января по май).

3. Сайт геологического кружка "Известняк"  (((((  (((( 

4. Сайт, построенный с учениками в проекте "Моя экскурсия"   - "Наши Горизонты"