Конечно. интересный материал. Может, стоило бы конкретизировать смысл названных приемов, не всегда за одним словом стоит одно и то же, а уж тем более в методике. Есть интересный конструктор, использую с прошлого года, демоверсию можно посмотеть на сайте "Про школу" (ссылку не смогла скинуть, некорректно у меня отражается этот сайт последнее время)
Конечно. интересный материал. Может, стоило бы конкретизировать смысл названных приемов, не всегда за одним словом стоит одно и то же, а уж тем более в методике. Есть интересный конструктор, использую с прошлого года, демоверсию можно посмотеть на сайте "Про школу" (ссылку не смогла скинуть, некорректно у меня отражается этот сайт последнее время)