Здравствуйте! Большое спасибо за статью  "Как проводить устный счет на уроках математики". Обязательно возьму ее в методическую копилку. Для молодых специалистов  эта методика  неоценима. Супер!!! Да и многим стажистам надо напомнить, чтобы не забывали устно считать. Устный счет действительно организует урок. Поделюсь своим опытом. Использую на этапе актуализации знаний  форму устной работы "Скорость счета": учащимся раздаю "полоски" 15-20 примеров (на несколько вариантов) по определенной тематике , записать нужно только ответы. Заранее обговаривается время. Стимулы  к работе бывают  разные. Ребятам нравится; особенно пытаются быть в первой  пятерке или в первой тройке. А 11-классники стараются держать рейтинг (на скорость, на грамотность), переживают, когда утрачивают первые позиции, соревнуются друг с другом. Спасибо всем за частицы своего опыта!