Здравствуйте, Ольга Николаевна!

Очень важным моментом является то, что при обучении в сотрудничестве учитель тоже приобретает новую, очень важную роль – организатора самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся. Я не даю своему ученику прямых инструкций, чтобы он мог действовать самостоятельно. Не сдерживаю его инициативы. Наше сотрудничество заключается в том, что мы совместно определяем цели, пути и способы их достижения. Я корректирую его деятельность, провожу рефлексию. Ко всему подходим творчески.