Нет, всё-таки, уважаемые коллеги, чем больше я знакомлюсь с учебниками Меркина, тем больше вопросов возникает!  Так урезать "Тараса Бульбу"! И включить в "Вопросы и задания"  задание составить цитатные планы 8 и 9 глав, которых нет в учебнике-хрестоматии! Или вот первый вопрос к главе 12: "Почему сцена казни Остапа - одна из самых сильных и значительных сцен в повести?" Но эта сцена тоже не включена в хрестоматию! И об учебе братьев в бурсе, становлении их характеров, встрече с панночкой шестиклассник должен читать в полном тексте? Зачем же тогда хрестоматия? Мы все в прошлом веке  учились по одному учебнику (там ещё на форзаце Тарас Бульба в синем жупане был) и тоже читали повесть в сокращении, но не таком же! Гоголь достаточно сложен для юного читателя, зачем же отсылать его к полному тексту? Помнится, мои восьмиклассники сами взялись за книгу, когда вышел фильм, им интересно было сравнить фильм и текст Гоголя. А вот шестиклассникам стоило бы дать разумный сокращённый вариант. Или предложить это произведение в 7-8 классе. Ваше мнение, коллеги?