• Как Вы считаете, можно ли пропустить при организации работы над темой (проектом) этот тип оценивания?

Разумеется, этот этап оценивания пропускать нельзя, т.к. он учит ребят саморефлексии - навык, которым владеет не каждый педагог, к сожалению.

• Какие методы можно использовать для навыков самостоятельности и совместной деятельности учеников?

На сайте Интела я познакомилась с контрольными листами, подсказками и напоминаниями, формами, листами оценок, вопросами, рефлексией.

• Какие инструменты применимы для организации такого оценивания?

Все перечисленные инструменты очень эффективны и интересны.

•  Какие из предложенных материалов вызвали наибольший интерес?

Мне был очень интересен лист рефлексии и подсказки для наблюдения групповой работы.

• Какие инструменты вы могли бы предложить дополнительно?

На мой взгляд, предложенных инструментов вполне достаточно, нужно только вовремя и правильно ими воспользоваться.