<Тема взаимоотношений "учитель-ученик" не нова. Казалось мы все изучали педагогику и знаем как строить взаимоотношения с учениками и  их родителями.Но не всегда теория успешно реализуется на практике. Я считаю, что успешность обучения во многом зависит от мотивации обучения, от того личностного смысла, которое имеет обучение для ребенка. Основное условие всякого обучения – наличие стремления к приобретению знаний и изменению себя. Но в реальной жизни приходится сталкиваться с ситуацией, когда ребенок не имеет потребности в обучении и даже активно противодействует ему.