Причины выгорания ещё и в том, что требования к учителю возросли, его ответственность тоже, а права сведены на нет. Что может противопоставить учитель откровенному хамству, нежеланию учиться? Родители не несут ответственности за своих детей-неучей, а учитель  должен научить того, кто не хочет учиться, заинтересовать своим предметом того, кто ничем не интересуется, и при этом не нагруби ученику, не оскорби его. Нельзя ругать ученика за то, что не сделал домашнее задание, не принёс учебник или тетрадь. А если это из урока в урок? А что учитель? Молчи, без возмущения дай ему листочек, заинтересуй его. А если "бедный, несчастный"  ученик вдруг устанет работать (т.е. сидеть) на уроке , встанет и захочет уйти - ни в коем случае нельзя его останавливать: права его нарушаем. У всех права возрастают, и только у педагога они напрочь исчезают. Это не одна ли из причин выгорания? Может быть, требования должны предъявляться одинаково и к у чителю, и к родителям, и к ученикам? Свою ответственность должны все ощущать.

МОУ "ООШ г. Нариманова" Безрукова Евгения Викторовна.