Пусть этот день запомнит каждый, Задор его с собой возьмет. С песней кто подружится однажды, Сквозь годы эту дружбу пронесет. Желаем вам мы крепкого здоровья, Успехов в замечательном пути.

... в вечерней тишине Являлась ты веселою старушкой, и надо мной сидела шушуне, в больших очках и с резвою гремушкой.

Учитель знакомит учащихся с основными проблемами национальной политики в России в 90-е годы. Подводит учащихся к пониманию особенностей межнациональных отношений в современной жизни. Продолжает формировать умение работать с историческими документами, анализировать их, делать выводы.

На уроке учитель показывает необходимость немедленного и решительного реформирования всех сторон жизни российского общества. - совершенствовует работу с учебником, умение составлять тесты на ПК, делать выпмски, работая с дополнительной литературой; - формулирует свое отношение к историческим событиям, формулировать и высказывать оценку; - воспитывает чувство гордости за мощь русской армии и флота, поководческие таланты военачальников.

Составить рассказ по плану: Познакомиться с атмосферным фронтом. Познакомиться с тёплым фронтом. Познакомиться с холодным фронтом. Познакомиться с арктическим фронтом. Познакомиться фронтом окклюзии.

Рассказ построить по плану: Канун войны. Начало войны. Силы и планы сторон. Неудачи Красной Армии летом-осенью1941 г. Битва за Москву.

I тур: из класса выбирается 5 участников игр. Задается вопрос, кто быстрее ответит, тот участвует. Примечание: (вопросы приготовить с запасом) II тур: блиц-опрос (10 вопросов для каждого участника). Выбираются 3 участника по наибольше набранным баллам. III тур: финал. Игру продолжает тот участник, который набрал больше баллов. Если одинаковое количество, то задается вопрос, кто первым ответит, тот продолжает игру. Участникам предлагается область знаний (математика, литература, география, литература, музыка). В каждой области вопросы, которые отмечены баллами. Финалист должен выбрать область знания, затем балл. Если ответит правильно, то продолжит дальше выбирать: или другую область знания, или балл из той же области. Если же ответил неверно, то передает игру другому участнику. Участники I, II, III туров награждаются памятными призами, победитель – памятным призом и лентой «Интеллектуал» Игра актуальна, так как форма игра вовлекает учащихся в систему дополнительного добывания знаний с целью обеспечения самореализации личности.

Пилатес

Урок проводила во 2 классе. Чтобы заинтересовать детей, разработала презентацию и тест в конце урока на несколько минут.

Изучение темы "Морфологический разбор имени прилагательного". Урок может быть использован при использовании любого учебника.