Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Архив - фев 2010

Дата

Все
янв
фев
мар
апр
май
июн
июл
авг
сен
окт
ноя
дек

Все
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Тип

Мгновения урока

Фото пользователя Гузяль Зиннятовна Абдряхимова

Размещено: Гузяль Зиннятовна Абдряхимова - вс, 28/02/2010 - 23:41

» Тэги к этому документу:

» Размещено в сообществах:

Региональный узел Пензенской области

завершение обучения

Начало: 28/02/2010 - 20:39

» Тэги к этому документу:

обучение

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы «Эрудиты»

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Календарь
Календарь Дневник обучения группы «Эрудиты»

Семинар учителей химии

Размещено: Гузяль Зиннятовна Абдряхимова - вс, 28/02/2010 - 23:31

ГБОУ ДПО ПИРО 3 марта 2010г.

» Тэги к этому документу:

семинар учителей химии

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Читать дальше

"Комплексный анализ текста" (подготовка к ЕГЭ)

Фото пользователя наталия митрофановна шаталова

Размещено: наталия митрофановна шаталова - вс, 28/02/2010 - 23:22

Данные об авторе

Автор(ы):

Шаталова Наталия Митрофановна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: работа с текстом, повторение сложных вопросов различных разделов языкознания; совершенствование навыков правописания; обобщение и расширение сведений об особенностях текстов, относящихся к публицистическому стилю. 2. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитание любви к русскому языку, воспитание сознательной дисциплины, формирование навыков контроля и самоконтроля. 3. РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания; развитие умения задавать уточняющие вопросы; развитие умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях; развития умения выделять главное, сравнивать, обобщать.

Краткое описание:

Детальная работа с текстом, выявление стилевых черт, работа с языковыми средствами выразительности.

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Анализ литературных произведений

Размещено: наталия митрофановна шаталова - вс, 28/02/2010 - 23:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Шаталова Наталия Митрофановна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Уровень образования:

дополнительное профессиональное образование

Уровень образования:

послевузовское профессиональное образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

ПРИМЕРНЫЕ СХЕМЫ АНАЛИЗА ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Рада приветствовать вас уважаемые коллеги! Подскажите как разместить публикацию.

Размещено: Надежда Михайловна Задоя - вс, 28/02/2010 - 22:59

» Тэги к этому документу:

Общение с коллегами в сети

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Изобразительно- выразительные средства языка

Размещено: наталия митрофановна шаталова - вс, 28/02/2010 - 22:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Шаталова Наталия Митрофановна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

начальное профессиональное образование

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Воспитание «талантливого читателя», вдумчивая и кропотливая работа над текстом в литературной мастерской великих художников слова и, наконец, подготовка к ЕГЭ

Краткое описание:

Электронный вариант авторского пособия предназначен для учителей русского языка и учащихся средней школы. Тесты разработаны в соответствии со школьной программой для 9- 11 классов. «Изобразительно- выразительные средства языка »- одна из трудных тем в курсе русского языка и литературы.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Тэги к этому документу:

1 комментарий

Система работы с родителями

Размещено: наталия митрофановна шаталова - вс, 28/02/2010 - 22:37

Данные об авторе

Автор(ы):

Шаталова Наталия Митрофановна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Цель урока:

Методическая помощь классным руководителям в работе с родителями

Краткое описание:

Электронный вариант авторской книги "Система работы с родителями в 5-11 классе" (из опыта работы).

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Уроки развития речи. Описание животного.

Размещено: наталия митрофановна шаталова - вс, 28/02/2010 - 22:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Шаталова Наталия Митрофановна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1.Развитие речи учащихся, устной и письменной, работа по описанию внешности животного, его привычек, особенностей поведения; 2.Воспитание любви, милосердия к «братьям нашим меньшим». 3.Работа над лексикой; определение темы сочинения; умение выделить главное.

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Уроки развития речи

» Тэги к этому документу:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Разноуровневые задания

Размещено: наталия митрофановна шаталова - вс, 28/02/2010 - 22:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Шаталова Наталия Митрофановна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

повышение эффективности учебного процесса.

Краткое описание:

Задания по русскому языку для 5 класса, используемые для организации постоянного учёта и контроля знаний, умений и навыков учащихся с целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса

» Тэги к этому документу:

разноуровневые задания

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Приглашаем на официальную площадку Года учителя!

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Поиск по сайту