Архив - июн 23, 2009
Размещено: Марина Михайловна Боднарюк - вт, 23/06/2009 - 23:53
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОУ ООШ с. Капитоновка
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Повторение и углубление сведений о сложном предложении, части которого объединены бессоюзной связью; формирование умения устанавливать смысловые отношения между частями сложного предложения.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник русского языка 4 класс авторы:Бунеев Р.Н.,Бунеева Е.В.
Используемая методическая литература:
Поурочные планы по учебнику Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., Прониной О.В.
Используемое оборудование:
Интерактивная доска, компьютер
Краткое описание:
1.Организационный момент 2.Проверка д/з. 3 Орфографический тренинг 4.Индивидуальная работа по карточкам. Составь схему предложения, поставь, если нужно, знаки препинания. Грозовая туча приближалась к солнцу и вдруг проглотила его. Пронесся по лесным опушкам и макушкам вихрь и закрутились над поляной сорванные листья.
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Наталья Александровна Власова - вт, 23/06/2009 - 23:49
Данные об авторе
Место работы, должность:
школа, учитель
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем урок (многообразие форм представления информации); • объяснить причину выбора формы кодирования; • познакомить учащихся с методом координат.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Информатика: Учебник для 5 класса/Л.Л.Босова.-5-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса/Л.Л.Босова.-4-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2006
Используемая методическая литература:
Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Используемые ЦОР:
CD-ROM с набором ЦОР.Информатика: 5-7 /Л.Л.Босова.изд.-М.:БИНОМ.
Краткое описание:
Информатика,5класс
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Наталья Александровна Власова - вт, 23/06/2009 - 23:49
Данные об авторе
Место работы, должность:
школа, учитель
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем урок (многообразие форм представления информации); • объяснить причину выбора формы кодирования; • познакомить учащихся с методом координат.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Информатика: Учебник для 5 класса/Л.Л.Босова.-5-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса/Л.Л.Босова.-4-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2006
Используемая методическая литература:
Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Используемые ЦОР:
CD-ROM с набором ЦОР.Информатика: 5-7 /Л.Л.Босова.изд.-М.:БИНОМ.
Краткое описание:
Информатика,5класс
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Наталья Александровна Власова - вт, 23/06/2009 - 22:54
Данные об авторе
Место работы, должность:
Школа, учитель
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
• систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем урок (многообразие форм представления информации); • объяснить причину выбора формы кодирования; • познакомить учащихся с методом координат.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Информатика: Учебник для 5 класса/Л.Л.Босова.-5-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса/Л.Л.Босова.-4-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2006
Используемая методическая литература:
Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Используемое оборудование:
Используемые ЦОР:
CD-ROM с набором ЦОР, игра "Морской бой"
Краткое описание:
Задача урока: подчеркнуть, что за видимым многооб¬разием скрыто три основных способов кодирования ин¬формации: графический, числовой и символьный. Зависимость вы¬бора способа кодирования от цели кодирования. Основные понятия: • код; • кодирование; • графический способ кодирования; • числовой способ кодирования; • символьный способ кодирования. Ход урока Ак¬туализация и проверка усвоения изученного материала: 1. Что вы понимаете под кодированием информации? 2. С какими кодами вы сталкиваетесь в повседневной жизни? (презентация «В мире кодов») 3. Какие коды вы используете на уроках? 4. С какой целью люди кодируют информацию? Кодирование и декодирование информации группа А . Прочитать письмо Лома (карточка «Флажковая азбука») Составить письмо, используя флажковую азбуку группа Б. Декодировать и составить письмо, используя азбуку Морзе (карточка «Азбука Морзе) группа В. Декодировать текст (карточка «Числовое декодирование») Объяснение нового материала. Метод координат как один из примеров представления (кодирования) информации с помощью чисел. Задания в рабочей тетради (№34 (вариант 1,3, 6) Игра «Морской бой» ((ЦОР на CD-ROM) Домашнее задание.§1.7,§1.8 вопрос1, 5 Использование метода координат в быту. Рассказать об играх, основанных на методе координат Рабочая тетрадь №34 (варианты на выбор).
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Наталья Александровна Власова - вт, 23/06/2009 - 22:53
Данные об авторе
Место работы, должность:
Школа, учитель
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
• систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем урок (многообразие форм представления информации); • объяснить причину выбора формы кодирования; • познакомить учащихся с методом координат.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Информатика: Учебник для 5 класса/Л.Л.Босова.-5-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса/Л.Л.Босова.-4-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2006
Используемая методическая литература:
Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие/Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний,2007
Используемое оборудование:
Используемые ЦОР:
CD-ROM с набором ЦОР, игра "Морской бой"
Краткое описание:
Задача урока: подчеркнуть, что за видимым многооб¬разием скрыто три основных способов кодирования ин¬формации: графический, числовой и символьный. Зависимость вы¬бора способа кодирования от цели кодирования. Основные понятия: • код; • кодирование; • графический способ кодирования; • числовой способ кодирования; • символьный способ кодирования. Ход урока Ак¬туализация и проверка усвоения изученного материала: 1. Что вы понимаете под кодированием информации? 2. С какими кодами вы сталкиваетесь в повседневной жизни? (презентация «В мире кодов») 3. Какие коды вы используете на уроках? 4. С какой целью люди кодируют информацию? Кодирование и декодирование информации группа А . Прочитать письмо Лома (карточка «Флажковая азбука») Составить письмо, используя флажковую азбуку группа Б. Декодировать и составить письмо, используя азбуку Морзе (карточка «Азбука Морзе) группа В. Декодировать текст (карточка «Числовое декодирование») Объяснение нового материала. Метод координат как один из примеров представления (кодирования) информации с помощью чисел. Задания в рабочей тетради (№34 (вариант 1,3, 6) Игра «Морской бой» ((ЦОР на CD-ROM) Домашнее задание.§1.7,§1.8 вопрос1, 5 Использование метода координат в быту. Рассказать об играх, основанных на методе координат Рабочая тетрадь №34 (варианты на выбор).
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Елена Викторовна Бурдюкова - вт, 23/06/2009 - 21:55
Веб-ссылка: ооооо
ооллолололололол
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Наталья Геннадьевна Булатникова - вт, 23/06/2009 - 21:08
Представлена презентация об известной теннисистке Мартине Навратиловой. Может быть использована на любом уроке английского языка в рамках темы "Спорт".
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Елена Викторовна Бурдюкова - вт, 23/06/2009 - 21:03
Приходит очередная группа учителей на наш "блок". Приходят лениво, без надежды на то, что могут узнать здесь что-нибудь для себя полезное. Хотя...
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Наталья Геннадьевна Булатникова - вт, 23/06/2009 - 21:02
Представлен план-конспект заключительного урока-конференции по теме "Со
»
Тэги к этому документу:
