Знакомы ли Вы с Федеральными перечнями допущенных и рекомендованных УМК на следующий учебный год? Альтернатив так много, что проблема выбора и преемственности различных УМК стоит сегодня так остро, как никогда. Что лучше выбрать для Вас и Ваших учеников?
Предлагаю ознакомиться с перечнем учебников по английскому языку, рекомендованных и допущенных к использованию в 2010-2011 учебном году. Please, download the document.
Комментарий был изменен с момента создания (val2808, вс, 21/03/2010 - 13:37).
Знаете ли Вы, что, вероятно, очень скоро появится новый демонстрационный вариант ЕГЭ 2010, так как решено убрать из письменной части написание неформального письма? Останется только эссе. Критерии его оценивания в данный момент пересматриваются. Никакой УМК не поспеет за этими изменениями. И даже недавно вышедшее, самое новое, замечательное пособие для подготовки к ЕГЭ с участием Дж. Дули тоже ориентировано на ЕГЭ прошедших лет. Кстати, я очень люблю этого автора, долгое время работала по её учебникам. И даже сейчас, когда нам строго предписано использовать в работе УМК из федерального перечня, преимущественно выбираю учебники, в написании которых она приняла активное участие.
Спасибо за новую интересную информацию! О том, что оставят только эссе слышу впервые! Мне тоже очень нравятся учебники данного автора серии "Spotlight". По-моему они единственные сейчас готовят к ЕГЭ. Но беда в том, что весь комплект очень дорогой и не все учителя имеют возможность использовать его в работе! Это касается в первую очередь учителей сельских школ!!!
С Федеральным перечнем знакома! Действительно много альтернатив, однако законченных линеечек очень мало!!! И это большая проблема для многих учителей!!! Очень многие задают вопрос: на учебник каких авторов можно перейти если линейка не завершена?
Ирина Александровна! Я плотно знакома с большинством УМК не по наслыше, так как более двадцати лет работаю на две ставки и в очень разнообразных классах! Считаю себя абсолютным экспертом не "сверху", а "снизу". Очень хочется помочь учителям английского языка, особенно, конечно, начинающим. От правильного выбора линейки учебников зависит и качество обучения, и психологическое состояние педагога. Я очень эмоциональный человек, и поэтому, берясь в сентябре за новый УМК, влюбляю себя в него. Мне ведь с ним жить и работать долгие 9 месяцев! К сожалению, бывают случаи, когда шаг от любви до ненависти слишком короткий. Увы!
Комментарий был изменен с момента создания (val2808, Fri, 12/02/2010 - 15:07).
Как Вы верно заметили, законченных линеечек очень мало. Но даже, если линейка не закончена, в любом случае большинство таких УМК заканчиваются 9 классом. После любых УМК можете смело переходить на УМК New Millennium 10-11класс.
С федеральным перечнем наш центр иноязычного образования знакомится в числе первых, т.к. в Белгородской области методисты формируют свой региональный перечень учебников рекомендуемых к использованию в учебном процессе. Подобный подход намного облегчает выбор учителям. Как м формируем перечень? Изучаем линии имеющиеся в федеральном перечне, сопоставляем с современными требованиями и с теми линиями, которые уже используются в нашей области и в конечном итоге получаем уменьшенный перечень.
Несомненно, свободу выбора мы не ограничиваем, но рекомендации дать можем.
"Ибо всегда надо постигать не слова, а то, что они обозначают" Климент Александрийский
Елена Андреевна! Какие линии УМК по английскому языку Вы рекомендуете учителям в своей области? Кстати, об уменьшенном перечне областного уровня в нашем регионе уже несколько лет не слышала. Может быть, потому, что 4 года не была на курсах повышения квалификации учителей иностранных языков? (Для меня это долгий срок, так как люблю учиться)
Простите,что с опозданием-только освободилась от работы.
Итак,какой УМК выбрать? Поясняю-я работаю в гимназии № 3 с августа 2009г. Выбирать не пришлось- здесь работают только по Macmillan или OUP: Way Ahead, Opportunities, Happy House, Happy Street .
Но у меня есть опыт работы и с УМК Enjoy English( вся линейка), и с New Millennium English.
Всегда есть, что сказать нам, учителям, о всех учебных пособиях: и хорошего, и не очень.НО мы не об этом.
С каким бы УМК учитель не работал- есть Госстандарт, есть ГИА, есть ЕГЭ. Поэтому, уважаемые коллеги, многое зависит от нас-как мы преподнесём материал, как адаптируем мы эти УМК к нашим таким разным детям, такие результаты и получим при выходе.
Конечно, идеальным учебник быть не может. Понимая это, я всё же долгие годы наивно искала такой, который удовлетворял бы всем моим запросам. Я даже находила то, с чем работала с упоением по нескольку лет, но менялась жизнь, менялись дети, и, наконец, я сама. Очень трепетно отношусь ко всем УМК, поэтому пока и не перечисляю те, с которыми работаю сейчас. Но в следующем году хочу внести изменения, но боюсь ошибиться. От моего выбора во многом зависит то, по каким книгам буду работать не только я, но и мои коллеги (вероятно, новенькие, сразу две). Поэтому и завела этот разговор с Вами, лучшими из лучших, опытнейшими из опытнейших.
По моему глубокому убеждению, личность каждого учителя настолько индивидуальна, что нельзя решать за него, по какому УМК ему работать. Мне все УМК кажутся очень-очень разными, я чувствую их, ценю всех-всех авторов, но прекрасно понимаю, что адаптировать сложно, особенно начинающим. Значит, надо анализировать учебники открыто, без прикрас. Надо раскрывать их плюсы и минусы до того, как за них возьмутся наши будущие коллеги. Даже я со своим стажем не могу до сих пор определиться. Мучает больше всего то, что нас принуждают переходить на одну линейку, а ведь и классы есть особенные, и мы, учителя, разные.
Знакомы ли Вы с Федеральными перечнями допущенных и рекомендованных УМК на следующий учебный год? Альтернатив так много, что проблема выбора и преемственности различных УМК стоит сегодня так остро, как никогда. Что лучше выбрать для Вас и Ваших учеников?