Елена Александровна! Искренне рада Вашему оперативному и очень заинтересованному отзыву. Огромное спасибо!

Попробую ответить...

• Идея этого конкурса родилась из работы, представленной шестиклассницей на конкурс «Мгновение, мгновение, мгновение...» С завидной смелостью, присущей детству, она сравнила себя с Диором и представила коллекцию своих работ из «волшебного пластилина». Это – ее творчество, ее интерес, ее увлечение, и она готова поделиться ими со всеми. И нашлись те, которые, увидев ее работы, заинтересовались и... ЗАХОТЕЛИ! -  кто-то овладеть техникой работы с «волшебным материалом», а кто-то продемонстрировать и свои увлечения. А какие они – увлечения...?  Самые-самые разные!!! Зачастую для нас очень неожиданные! Как-то сразу «впихивать» их в строгие рамки совсем не хочется, поэтому и нет сейчас КОНКРЕТНЫХ ТРЕБОВАНИЙ И УКАЗАНИЙ, «ДЕТАЛЬНЫХ РАЗРАБОТОК» по «интересной информации об авторе (авторах)», «оформлению», «экспонатам» и пр. Пусть разыграется фантазия! Пройдет первый этап, увидим темы, типы экспонатов, тогда и определимся с конкретными номинациями, членами жюри, уточним с ними конкретные критерии оценивания и представим их всем.
• Почему Вики-страница... может это спорно, но, на мой взгляд, на ней все сразу видно, и текст, и иллюстрации, к ней удобно писать «Книгу отзывов», удобно делать тематические подшивки и пр. Предлагаю заглянуть на странички Выставка детского рисунка "Петербург глазами детей", Выставка из частной коллекции братьев Носкиных "Согласованный монолог", Выставка лоскутного шитья "Елочка с иголочки".
• Теперь самый трудный для меня вопрос (поэтому и ставлю его в конец ответа!)  – цели и задачи... Как я это не люблю оформлять... Совершенно согласна с Вашими замечаниями! Предлагаю другой вариант и буду Вам очень признательна, если Вы просто внесете в него свои дополнения и изменения:

Цель конкурса:

• создание коллекции «виртуальных выставочных залов» детского творчества для дальнейшего использования их в учебно-воспитательном процессе, демонстрация разнообразия творческих увлечений и достижений учащихся.

Задачи конкурса:

• совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к Отечеству;
• формирование готовности и способности к самостоятельной творческой деятельности;
• развитие навыков сотрудничества и самопрезентации;
• мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни;
• формирование готовности и культуры работы в социальных сетях, использовании сервисов web 2.0;