У

Ч

Е

Н

К

И

 Можно найти информацию о университетах, колледжах.

 (Лунёва А.Д.)

 находить информацию о конкурсах, конференциях, олимпиадах (Кушнарева Н.П.)

Найти информацию по учебным предметам, об условиях приема выпускников в вузы.(Горбачева Н.С.)

 найти информацию при работе над определенным проектом (Массон .АВ.)

Для дистанционного обучения (Шадрина О.А.)

Принимать участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах. (Абзалимова А. К.)

Принимать активное участие в конкурсах и проектах, находить информацию для самообразования. (Воронина О. В,)

Поиск учебно-познавательной информации (Гилёва М.В.)

Участвовать в работе ученических сообществ над совместными проектами (Мерекина Т. И.)

Использование интернет возможностей способствует самообразованию ребенка, расширяет его кругозор (Власенко Е.А.).

Поиск материалов для самообразования (Левина Е.В)

Чтобы использовали для обучения и развития(РубанН.И.)

Дистанционное обучение для подготовки к сдаче ЕГЭ ( Мазко В.В.)

Быть более активными в самореализации (Нечаев С.А.)

 Это необходимо, для того чтобы ученикам легче опредилится, где им дальше обучатся. 

(Лунёва А.Д.)

Развитие интеллектуальных спорсобностей (Кушнарева Н.П.)

для решения каких-то определенных задач, основываясь на опыте других людей (Массон А.В.)

Для прохождения элективных курсов вне школы.(Шадрина О.А.)

Для расширения кругозора, получения дополнительных знаний по предметам. (Абзалимова А. К.)

 Возможность работать самостоятельно, оценивать свои возможности, развивать личность. (Воронина О. В)

Для самообразования рёбёнка (Гилёва М.В.)

Дети должны научиться работать сообща, распределять работу, брать ответственность на себя, прислушиваться к мнению других, находить решение сообща. (Мерекина Т. И.)

Позволяет определить свой круг интересов, раскрыть способности и развивать их в дальнейшем (Власенко Е.А.).

Позволяет детям самостоятельно оценивать свои возможности. (Левина Е.В.)

В сети большие возможности(Рубан Н.И.)

Целенаправленная подготовка  к поступлению в ВУЗ (Мазко В.В.)

Не быть как все, общество меняется, нужно задумываться о будущем (Нечаев С.А,)

 Университеты, колледжы должны как можно больше располагать на своем сайте полезной информации.

(Лунёва А.Д.)

Создание сайтов для обучающихся. Информация в учебные заведения, доступность и бесплатно. (Кушнарева Н.П.)

Необходимо  выкладывать свои проекты в интернет для общего пользования (Массон А.В.)

Организация консультация для учащихся, желающих проходить курсы дистанционно.(Шадрина О.А.)

Создать каталог сайтов с информацией о конкурсах. Кому - наверное администраторам сети, точно сказать не могу. Хотя

подобные каталоги существуют, но нужно сделать их более подробными.(Абзалимова А. К.)

Информационная работа педагогов, пропагандирующая данные виды деятельности. (Воронина О. В.)

Создание администрацией школы рабочих мест учащимся для поиска учебно-познавательной информации в Интернет (Гилёва М.В.)

Учителя в школах, организации занимающиеся внедрением ИКТ в образовательный процесс должны создать соответствующие условия (сайты, сообщества, научить детей работать там). И, конечно, необходима "реклама" этих возможностей, чтобы заинтересовать и привлечь детей. (Мерекина Т. И.)

Школе необходимо раньше включать в образовательный процесс уроки информатики (Власенко Е.А.).

Необходимость создания широкого круга детских сайтов (Левина Е.В.)

Необходимо напрвляють и обучать использовать сети (РубанН.И.)

ВУЗы должны организовать такие курсы (Мазко В.В.)

Повышать информационную культуру (Нечаев С.А.)

У

Ч

И

Т

Е

Л

Я

 ОБЩАТСЯ С КОЛЛЕГАМИ

(Лунёва А.Д.)

Участие в форумах и обсуждениях (Кушнарева Н.П.)

поиск демонстрационного материала и информации для проведения урока (Массон А.В.)

Для дистанционного обученя (Шадрина О.А.)

Для повышения квалификации в различной форме. (Абзалимова А. К.)

Участвовать в форумах, обмениваться опытом с коллегами.(Воронина О. В.)

Участие в конкурсах (Гилёва М.В.)

Распространение опыта. (Мерекина Т. И.)

Участие в конкурсах, форумах (Власенко Е.А.).

Нахождение сообщников в сетевом пространстве (Левина Е.В.)

Обмен опытом(Рубан Н.И.)

Скачивание КИМ для подготовки к ЕГЭ ( Мазко В.В.)

Пытаться быть "участником сети" (Нечаев С.А.)

 Это необходимо, для того чтобы делится своими достижениями, помагать друг другу подобрать нужный  материал и т. д. (Лунёва А.Д.)

Это необходимо для того,  чтобы знать мнения коллег и убедиться в правильности своих мыслей. (Кушнарева Н.П.)

Необходимо для разнообразия уроков (Массон А.В.)

Это необходимо для повышения уровня квалификации. (Шадрина О.А.)

Учитель всегда должен учиться, уметь получать новые знания и посредством Интернета. (Абзалимова А. К.)

Учитель должен повышать свою квалификациб постоянно.(Воронина О. В.)

Обобщение передового опыта учителя через образовательные сообщества (Гилёва М.В.)

Распространяя опыт, свои наработки, методики, дидактические материалы у учителей появляется возможность обобщить свой собственный опыт работы и перенять опыт работы коллег. (Мерекина Т. И.)

Необходимо пробовать себя и совершенствовать (Власенко Е.А.).

Для общения с другими пользователями с целью помощи другим, получения необходимой информации для себя (Левина Е.В.)

создавать и поддерживать сообщества (Рубан Н.И.)

Для правильной организации занятий для подготовки к ЕГЭ (Мазко В.В.)

Самореализация и самопродвижение (Нечаев С.А)

 Учителя должны как чаще общатся иделится своими мыслями с коллегами.

(Лунёва А.Д.)

Учить учителей на курсах участию в форумах и  в обсуждениях (Кушнарева Н.П.)

Создатели ЦОРов должны выкладывать их в интернет (Массон А.В.)

Привлекать большее число учителей на эти курсы. (Шадрина О.А.)

По моему в Сети все для этого сделано в лучшей форме. Существуют сайты учителей по предметам и профессиональным интересам, сообщества, лаборатории, форумы. Например Сеть творческих учителей, Лаборатория маллочисленной сельской школы и т.п. (Абзалимова А. К.)

Образовательному учреждению необходимо обеспечить учителю свободный доступ к сети интернет.(Воронина О. В.)

Оказание методистами информационных центров содействия в размещении конкурсных материалов (Гилёва М.В.)

По-моему для этого созданы все условия, осталось только, нашим педагогам поактивнее работать в этом направлении. Конечно, подтолкнуть их к этому могут методисты или администрация школы. (Мерекина Т. И.)

Самим небояться трудностей (Власенко Е.А.).

Быть активными в данном вопросе (Левина Е.В.)

Научиться организовывать полезные контакты и участвовать в них (Рубан Н.И.)

Повышать информационную культуру (Нечаев С.А.)

Р

О

Д

И

Т

Е

Л

И

 Можно найти информацию о школах.

(Лунёва А.Д.)

Знакомиться с публичными отчетами школ (Кушнарева Н.П.)

поиск информации об университетах  для ведения с детьми-выпускниками  бесед (Массон А.В.)

Знакомиться с работой школ, в которых учатся их дети.(Шадрина О.А.)

Поддерживать связь со школой.(Воронина О. В.)

Посещение сайта школы, в которой учится ребёнок (Гилёва М.В.)

Через школьный сайт, электронную почту, форумы принимать более активное участие в школьной жизни ребенка. (Мерекина Т. И.)

Посещение сайта школы (Власенко Е.А.).

Сотрудничество со школой через информационную сеть (Левина Е.В.)

Заниматься самообучением с цель повысить свой интелект(Рубан Н.И.)

Связь с учителем для получения консультаций ( Мазко В.В.)

Интерисоваться жизнью школы хотябы через их сайты (Нечаев С.А.)

 Это необходимо, для того чтобы родители могли опредилится в какую школу им топравить своего ребенка.

(Лунёва А.Д.)

Владеть информацией о деятельности учебного заведения, сравнивать и предлагать новое и интересное (Кушнарева Н.П.) 

Владеть информацией о престижности ВУЗа, конкурсе и т.д. (Массон А.В.)

Для того, чобы быть в курсе шкльных событий, иметь представление о деятельности школы. (Шадрина О.А.)

Это даст возможность постоянно отслеживать успеваемость ребёнка.(Воронина О. В.)

Чтобы знать всё о школе, в которой учится ребёнок (Гилёва М.В.)

Чтобы знать чем живет ребенок в школе и вовремя приходить ему на помощь. (Мерекина Т. И.)

Необходимо знать чем живет школа, её достижения и проблемы (Власенко Е.А.).

Происходит сплочение учителей, родителей и учащихся (Левина Е.В.)

Нужно воплекать в процесс обучения детей и подчеркивать роль родителей в обучении(РубанН.И.)

Для индивидуальной работы с ребенком (Мазко В.В.)

Знать чем живет школа (Нечаев С.А.)

 Школы должны как можно больше располагать на своем сайте полезной информации.(Лунёва А.Д.)

На родительских собраниях и в уголках для родителей размещать сайты учебных заведений (Кушнарева Н.П.)

ВУЗы должны выкладывать информацию (Массон А.В.)

Своевременное обновление школьных сатов. Полнота и достоверность, выставляемых сведений о школе и её деятельности. (Шадрина О.А.)

Школе необходимо работать над созданием электронного журнала.(Воронина О. В.)

Открытость школьной жизни, регулярное обновление сайта методистом школы (Гилёва М.В.)

Педколлективам школы продолжать работу над внедрением ИКТ в образовательный процесс, а родителям - желание как можно больше участвовать в школьной жизни ребенка. (Мерекина Т. И.)

Продолжать помещать на cайт школы интересную информацию школьной жизни (Власенко Е.А.).

Работ ашкольной команды информатизации, в которую входят все участники образовательного процесса (Левина Е.В.)

Демонстрировать положительные стороны самообучения (Рубан Н.И.)

Встретиться с учителем и обменяться адресами ( Мазко В.В.)

Очень часто просто заинтересоваться чем занимаются их дети в школе (Нечаев С.А.)