Официальный сайт oriflame100 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет

Конструктивное общение в сети - микрогруппа 6

В Интернете существует множество форумов без модерации или со слабой модерацией. Либо владелец форума вообще не подумал о необходимости модерации и уповает на саморегулирование форума, либо считает модерацию несовместимой со свободным самовыражением участников, либо модерировать просто некому (лень, неинтересно, нет времени). Характерные признаки таких форумов всем известны: невозможность отыскать нужную информацию под тоннами хлама, регулярные, а то и непрекращающиеся, разборки между участниками, презрительное отношение «старожилов» к новичкам.

Одной из задач модерирования является поддерживание стиля общения на подобающем уровне, поскольку это чаще всего ведет к несогласию с действиями модератора и конфликтам. Самое основное правило в данном контексте: переходам на личности в тематическом форуме не место. Модераторы не могут контролировать, как ведут себя люди за пределами форума (да это и не их дело), но на форуме они должны вести себя достойно.
 
Напишите инструкции для модератора сообщества(на вики-страничке)
 
ВАША ИНСТРУКЦИЯ: Модератору необходимо соблюдать следующие правила:
Организовать мероприятия по защите авторского права.
Привлекать специалистов для проведения экспертизы материалов.
Организовать сертификацию материалов, которые выкладываются в Сети.

Согласовать единые подходы к оформлению и качеству материала.
Координировать учительские инициативы, поддерживать активность и направлять деятельность педагогов в "правильное" русло.
Следить за тем. чтобы не копировать материал другого сообщества.
Стремиться к созданию открытого образовательного пространства ( не замыкаться на узких профессиональных проблемах).
Проводить замеры эффективности и успешности проектов, материалов.
Учитывать потребности региона.
Стремиться к тому, чтобы сообщество было не "хранилищем", а "генератором" новых методических обЪектов, материалов с использованием web-сервисов.
Проводить учительский рейтинг и общественную оценку сети (какими ресурсами пользуются и почему?).
Побуждать"молчавщих" и читающих к высказываниям.
Организовать "оперативный" ответ на любой вопрос учителя.
Как можно дольше поддерживать интерес пользователей. (Не "тусовка", а полноценное сообщество).
 
 Составила Глушко Ольга
 
Ответьте на вопросы в комментариях к странице: Зачем, по вашему мнению, нужна модерация и нужна ли она вообще? Как должен вести себя модератор? Что побуждает участников брать на себя функции модератора? 
Как с одной стороны создать условия для свободы слова, а с другой стороны - ограничить свободу слова участника и действия модератора?

 


»  Размещено в сообществах:   

На: Конструктивное общение в сети - микрогруппа 6


Безусловно, модерация на форумах необходима, так как именно она поддерживает стиль общения на подобающем уровне. И главная задача модератора - контролироватьповедение людей нафоруме. он вправе стирать чужие сообщения, редактировать их или вообще удалять странички пользователей. Но здесь возникает другая опасность: по каким критериям модератор решает, что стирать, а что оставлять. К сожалению, этому не учат специально, и приходится полагаться на порядочность и компетентность модератора.




Фото пользователя светлана евгеньевна кондратьева

На: Конструктивное общение в сети - микрогруппа 6


инструкция модератора сообщества

Модератор - отнюдь не только личность, осуществляющая надзор. Буквально это слово может переводиться как "председатель", "арбитр", "посредник", "ведущий". Есть еще русское определение, по обыкновению, более узкое, чем значение созвучного английского слова - "деревянная планка для приглушения звука пианино" ("Большой энциклопедический словарь"). Вычленив функцию приглушения, смягчения, направленного не на звук определенного музыкального инструмента, а на некоторые информационные шумы, и приписав ее не деревянной планке, а человеку, мы и это определение можем применить к модератору коммуникативного ресурса.

при модерации необходимо соблюдать принцип "не навреди" и также принцип разумной достаточности.




Фото пользователя Ольга Витальевна Глушко

На: Конструктивное общение в сети - микрогруппа 6


Модератору необходимо соблюдать следующие правила: 

  1. Организовать мероприятия по защите авторского права.
  2. Привлекать специалистов для проведения экспертизы материалов.
  3.  Организовать сертификацию материалов, которые выкладываются в Сети.
     
  4. Согласовать единые подходы к оформлению и качеству материала.
  5. Координировать учительские инициативы, поддерживать активность и направлять деятельность педагогов в "правильное" русло.
  6. Следить за тем. чтобы не копировать материал другого сообщества.
  7. Стремиться к созданию открытого образовательного пространства ( не замыкаться на узких профессиональных проблемах).
  8. Проводить замеры эффективности и успешности проектов, материалов.
  9. Учитывать потребности региона.
  10. Стремиться к тому, чтобы сообщество было не "хранилищем", а "генератором"  новых методических обЪектов, материалов с использованием web-сервисов.
  11. Проводить учительский рейтинг и общественную оценку сети (какими ресурсами пользуются и почему?).
  12. Побуждать"молчавщих" и читающих к высказываниям.
  13. Организовать "оперативный" ответ на любой вопрос учителя.
  14. Как можно дольше поддерживать интерес пользователей. (Не "тусовка", а полноценное сообщество).

 




Фото пользователя Лариса Николаевна Мартиросян

На: Конструктивное общение в сети - микрогруппа 6


Модератор - высокий профессионал в сообществе, имеющий личное желание этим заниматься, работает гласно, но демократично; строго, но справедливо; требовательно, но доброжелательно.

Модерация, как один из принципов организации, - нужна.  Т. к. организация (не анархическая) - это порядок, то модерация  - это средство организованности,  дисциплины и соблюдения правил, принятых  в сообществе.



Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн