Эффективность деятельности ШМО

 деятельность школьного методического объединения

  взаимоотношения членов ШМО

 творческая деятельность педагога

готовность к самообразованию

 Анкетирование, определение профессиональных затруднений;

Тестирование, диагностика профессиональной компетентности;

Экспертиза опыта работы

 Анкетирование

Тестирование

Практический семинар

 1. Деятельность МО по предмету, ее результаты за определенный период

2. Личностные характеристики педагогов предметников, их профессиональные и личные потребности и мотивы, отношение к профессиональной деятельности

 1. Анкетирование и тестирование с целью выявления:

- удовлетворенности педагогов-предметников собственной деятельностью;

- психологического климата в ОУ;

- уровня заинтересованности в творчестве и инновациях;

- степени овладения педагогами современными методами и технологиями обучения;

- уровня и качества организации системы повышения квалификации педагогов по предмету;

- эффективности системы стимулирования педагогической деятельности в ОУ

2. Анализ документации и статистических данных по работе МО.

3. Задания для педагогов  к самоанализу и самооценке

1.Деятельность педагогов в овладении ИКТ.

2.Планы педагогов.

3.Участие в конкурсах по ИКТ.

1.Анкетирование учителей по вопросу применения ИКТ на уроках и во внеурочное время.

2.Анализ планов педагогов и классных журналов.

3.Опрос обучающихся с целью выявления степени удовлетворенности результатами применения ИКТ на уроках.

4.Результативность участия в школьных, районных, областных конкурсах ИКТ.

  Деятельность по предмету

Участие в конкурсах, фестивалях

 1. Анкетирование учителей

2.Результативност участия в конкурсах различного уровня

 -организационные условия работы,

-выполнение образовательной программы,

-качество преподавания и содержание воспитательной работы.

 1.Наблюдение

2. Анкетирование

3. Проверка планирования и программ

4. Аспектный анализ деятельности

 Выявление уровня ИКТ-компетенции педагогов и уровня использования ИКТ в учебном процессе

Планирование методической работы на основе анализа анкетирования

Анкетирование

Анализ анкетирования

1. Анкетирование

2. Посещение уроков

3. Анализ планов работы

4. Беседы с педагогами

 Беседы с педагогами с целью выявления: -уровня заинтересованности в новых методиках; - удовлетворённости в собственной деятельности;

Анкетирование обучающихся об уровне заинтересованности предметом.

 Определение степени использования интернет-коммуникаций и сервисов Интернет в работе ПДО;

Выявление информационных дефицитов педагогических работников;

Что делает учитель в сети Интернет

Планирование методической работы на основе анализа анкетирования

 информационные дефициты педагогов;

ИКТ-компетентность педагогов

Определение степени использования интернет-коммуникаций и сервисов Интернет в работе ПДО 

Выявление информационных дефицитов педагогических работников 

Что делает учитель в сети Интернет 

 Выявление проблем мешающих методическому росту педагога

Выявление мотивации и личностной потребности к инновации

 Анкетирование

Результативность участия в районных и областных конкурсах по предмету.

Анализ открытых уроков и мероприятий по предмету

 Деятельность РМО 

Творческий потенциал педагогов

 Анкетирование .

Анализ планов МО .

Диагностические срезы и исследования по качеству проведения различных форм методической работы .

Изучение результатов аттестации и карьерного роста образовательной деятельности .

 конференция: авторы излагают основные идеи;

дискуссия; заполнение карты проекта специалистами, проводящими мониторинг;

составление справки-отчёта по учреждению

 Анкетирование,

Практические семинары, раскрывающие новые технологии и методики

Беседы с педагогами

Наблюдение; анкетирование;  анализ запросов педагогов на методическую помощь; методические семинары

• провести самоанализ деятельности методического объединения;
• оценить результативность его работы;
• наметить пути совершенствования деятельности методического объединения.

 Анализ (качественный и количественный) деятельности ШМО по работе над методическими темами педагогов и методической темой школы (мероприятия, оценка их качества);

Анализ (качественный и количественный) и самоанлиз проводимых открытых уроков участниками ШМО;

Анкетирование участников ШМО с целью выявления их профессиональных проблем и составления круга запросов.

Использование персональных компьютеров и Интернета в работе учителей МО

Выявление причин низкой активности педагогов в использовании ПК и ресурсов Интернета

1. Посещение уроков учителей МО

2. Беседа с учителями МО по проблеме повышения интереса учащихся к обучению при использовании на уроках по данному предмету ИКТ

3. Анкетирование учителей по степени освоения ими ИК технологий и дальнейших перспектив работы в данном направлении.

 Фомин Александр Сергеевич

 Документация МО

Учителя

 1. Анализ плана работы.

2. Анализ учебных и массовых мероприятий.

3. Анкетирование учителей МО на предмет затруднений.

4. Изучение материалов из опыта работы.

5. Итоги диакностик.

 уровень профессионализма,

коммуникативная культура,

портфолио учителя,

признание авторитета руководителя РМО

 тестирование (см. образцы ЕГЭ для учителя предметника),

взаимопосещение уроков,
семинар (круглый стол) по обобщению опыта инновационной работы, защита портфолио учителей (обстановка д.б. такой, чтобы каждый уходя сказал себе - "И я так хочу..."

создание и работа в малых группах по взаимообучению,

индивидуальная работа руководителя РМО с коллегами

совместная работа членов РМО по созданию Интернет-представительства деятельности РМО

 1) Нулевой срез знаний, анализ прогнозирование. 2) Промежуточный срез, анализ, корректировка.    3) Итоговый срез, анализ, оценка

 1. Тестирование

2. Анкетирование

3. Беседы за круглым столом

4. Взаимопосещение уроков