• Инструкция "Как создать блог" (Комментариев - 3)
• инструкция 10 шагов по созданию сайта
• Инструкция "Как вставить свою фотографию" (Комментариев - 2)
• ИНСТРУКЦИЯ и методические рекомендации по использованию социального сервиса Фламбер
• Инструкция по проведению мастер - класса (Комментариев - 2)
• Инструкция по работе с социальным сервисом "Google" от Светланы Блиновой (1 комментарий)
• Инструкция. Как добавить материал на "Учительский портал"?

«

• «Рекомендации по организации сетевого мастер-класса» (Комментариев - 2)

Б

• БобрДобр инструкция (Комментариев - 7)

Д

• Делимся опытом, или как организовать учебный семинар
• дистанционные курсы
• Должностная инструкция ответственного за работу (координатора) консультационного пункта
• Должностная инструкция ответственного за работу (координатора) консультационного пункта (Комментариев - 2)
• Должностная инструкция ответственного за работу (координатора) консультационного пункта (1 комментарий)

Ж

• Живой журнал и его использование в образовательном процессе (Комментариев - 19)

З

• За счёт чего живут блоги? (Комментариев - 6)
• Задание 7.2 Создание инструкций по работе с социальным сервисом (Комментариев - 4)
• Задание 7.2 Создание инструкций по работе с социальным сервисом
• Задание 8 Инструкция по созданию блога (Комментариев - 20)
• Знакомство с Открытым классом

И

• Изменения личных настроек (Комментариев - 9)
• Изменения личных настроек
• Изменения личных настроек
• Инструктивная карта. Химические свойства металлов.
• Инструкции основных действий на сайте "Openclass"
• Инструкции по работе в "Открытом классе"
• Инструкции по работе с порталом
• Инструкция (Комментариев - 4)
• Инструкция (1 комментарий)

5

• 5ое задание. Модуль 2. (ИНСТРУКЦИЯ) - группа 1 (Комментариев - 2)