Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

соли аммония

Соли аммония

Submitted by Галина Викторовна Шахрай on Fri, 18/12/2015 - 22:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Шахрай Галина Викторовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ п.Соцземледельский Балашовского района Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Создать условия для изучения физических и химических свойств солей аммония.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

О.С.Габриелян. Химия 9 класс. М. Дрофа, 2008 г.

Используемое оборудование:

Штативы для пробирок, наборы пробирок для учащихся и учителя, пробиркодержатели, спиртовка, спички, реактивы (сульфат аммония, хлорид аммония, карбонат аммония, соляная кислота, хлорид бария, нитрат серебра, вода)

Краткое описание:

<p>Урок спланирован с учетом требований ФГОС. Разработана технологическая карта урока. Основной вид деятельности учащихся - исследование физических и химических свойст солей аммония и сравнение полученных результатов с эталоном (данными параграфа).</p>

» Tags for document:

соли аммония

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Аммиак. Соли аммония

Submitted by Галина Яковлевна Голованова on чт, 14/11/2013 - 17:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Голованова Галина Яковлевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №1 с УИОП г.Нового Оскола Белгородской области

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Основная цель урока – научить школьников получать аммиак в лаборатории, объяснять его свойства на основе знаний о строении атома азота и молекулы аммиака, дать представление о роли аммиака и его производных в жизни человека.

Особое внимание уделяется тому, чтобы ребята научились работать с опорными конспектами и учебно-инструктивными (технологическими) картами.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Кузнецова Н.Е. и др. Химия – 9 кл. «Вентана – Граф», 2010 г.

Используемое оборудование:

Список литературы

Аликберова Л. Ю. Занимательная химия: Книга для учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
Алексинский В.Н. Занимательные опыты по химии: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1995.
Ахметов Н.С. Химия. 9 кл. – М.: Просвещение, 2002.
Иванова Р.Г. Химия. 8-9 кл. – М.: Просвещение, 2002-2003.
Книга для чтения по химии. Часть первая. Составили Парменов К.Я. и Сморгонский Л.М. – М.: Просвещение, 1955.
Лисичкин Г.В., Бетанели В.И. Химики изобратают: Кн. для учащихся. М.: Просвещение, 1990.
Инж. В.В. Рюмин. Занимательная химия: Опыты и развлечения из области химии. – Ленинград: Издательство «Время», 1927.
Сорокин В.В., Злотников Э.Г. Проверь свои знания: Тесты по химии: Книга для учащихся. – М.: Просвещение: Учеб. лит., 1997.
Что мы знаем о химии? Вопросы и ответы: Справ. пособие / Ю.Н. Кукушкин, В.Ф. Буданова, Р.А. Власова и др.: Под ред. Ю.Н. Кукушкина. – М.: Высш. школа, 1993.

Краткое описание:

Урок «Аммиак. Соли аммония» подготовлен для 9 класса и проводится при изучении темы «Подгруппа азота». Урок разработан в форме исследования с целью получения новых знаний с использованием проблемного и дифференцированного подхода. Форма урока выбрана не случайно. Проблема использования аммиака и солей аммония, их свойств достаточно сложна, но посильна для девятиклассников. Учитель направляет с помощью вопросов, заданий мысль учащихся, приводит к осуществлению вывода о необходимости теоретических знаний для объяснений различных природных явлений.