<p>научно-исследовательская работа учащихся 8-х классов, презентация и сопроводительный текст выступления учащихся</p>

<p>Научно-исследовательская работа</p>

<p>работа имеет исследовательский характер</p>

<p> Научно-исследовательская работа второкласницы по теме &quot;Астероиды&quot;</p>

<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Из всех картин природы, самая большая &ndash; картина звёздного неба. Мы часто наблюдаем за ней в ясные ночи, и она будит наше воображение. Ведь небо над нами &ndash; словно старинная книга, хранящая мудрость веков. Каждую ночь, как только Солнце опускается за горизонт, она открывает свои звёздные страницы, которые могут многое рассказать нам.</p> <p> Приоткрыть дверь в загадочный мир звёзд мне помогли занятия астрономией. Астрономия &ndash; это закон о звёздах.&nbsp; В переводе с греческого &ldquo;astron&rdquo; &ndash; звезда, &ldquo;nomos&rdquo; &ndash; закон. На одном из занятий нам показали картинку из семи звёзд. Оказалось это созвездие Большой Медведицы. Оно было похоже на ковш с ручкой. Мне захотелось взяться за его Ручку и заглянуть в него. Интересно, а что там, в этом звёздном ковше?.. Какие тайны хранит Большая медведица?</p> <p> Я попросил маму помочь найти ответы на эти вопросы. Мы вместе стали искать литературу по этой теме, заходили&nbsp; на сайты в Интернет.&nbsp; И, конечно же, наблюдали созвездие на небе.&nbsp;</p> <p> С давних времён загадочный мир звёзд&nbsp; притягивал к себе внимание людей. Для древних людей небо было таинственным и загадочным: каждый день всходило и заходило Солнце, появлялась Луна, вспыхивали, и гасли звёзды.</p> <p> &nbsp;Небо было то добрым, несущим тепло и свет, то злым, пугающим молниями, громом ливнями. Оно было всё время над головой, и изучать его люди начали даже раньше, чем Землю. Уже тогда древние наблюдатели разделили всё небо на участки &ndash; созвездия.</p> <p> Большая Медведица &ndash; третье по площади созвездие. В ясную ночь в созвездии невооружённым глазом можно разглядеть 125 звёзд. Но лишь семь из них образуют знакомую фигуру Ковша с длинной изогнутой ручкой.</p> <p> У каждой звезды есть свои имена. Однако чтобы увидеть в этой фигуре огромную медведицу нужно богатое воображение. Подсказка есть в некоторых названиях звёзд. В переводе с арабского языка они означают: Дубхе &ndash; &laquo;медведь&raquo;, Мерак &ndash; &laquo;поясница&raquo;, Фекда &ndash; &laquo;бедро&raquo;, Мегрец &ndash; &laquo;начало хвоста&raquo;, Алиот &ndash; &laquo;курдюк&raquo;.</p> <p> Совершая своё вращение вокруг Северного полюса, это созвездие в наших широтах &nbsp;никогда не заходит. Это значит, что его можно наблюдать в любое время года, но лучше всего весенними и летними ночами.</p> <p> С этого небесного Ковша обычно и начинают изучение звёздного неба.</p> <p> Созвездие Большая Медведица служит хорошим ориентиром в небесном пространстве.</p> <p> У меня получилось. Я заглянул в небесный Ковш. Для этого я изучил литературу по теме, узнал конкретные факты. С помощью мамы и руководителя выполнил работу и сделал модель созвездия Большой Медведицы. Эта тема мне стала очень интересна, и я буду работать над ней в будущем.</p>

<p> научно-исследовательская работа на тему &quot; Тайны фразеологизмов&quot;</p>

<p> научно-исследовательская работа на тему &quot; Тайны фразеологизмов&quot;</p>

<p> Использование исследовательского метода в практике преподавания позволяет обеспечить творческое развитие личности школьников, накопление у &nbsp;них достоверных &nbsp;конкретно-образных представлений об окружающей действительности, а также фактических знаний, которые являются основой для последующего их осознания, обогащения, раскрытия причин и взаимосвязей в окружающем детей мире.</p>

<p> Данная разработка будет полезна для всех участников образовательного процесса, которые выполняют научно-исследовательские работы, проекты. Содержит презентацию и требования к исследовательской работе, разработанные НОУ &quot;СПЕКТР&quot;</p>

<p> Научно-исследовательская работа</p>