Правописание Ы-И после Ц

Данные об авторе

Автор(ы):

Гармаш Татьяна Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ с. Восточное

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Обучающая цель: - познакомить с новым опознавательным признаком – наличием [Ц] перед гласным, с правописанием Ы-И после Ц; - научить правильно обозначать орфограмму; - повторить правописание О - Е после шипящих в корне слова, безударных гласных корня, окончаний существительных, приставок на З - С, пунктуацию в сложноподчиненном предложении; - расширить лексический запас учащихся. 2. Развивающая цель: -развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать. 3. Воспитывающая цель: -вызвать интерес к урокам русского языка.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник русского языка под редакцией Разумовской М.М.

Используемая методическая литература:

П.И.Морозов "Занимательная грамматика".

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, компьютер

Используемые ЦОР:

Авторский ЦОР "Карточка по теме "Правописание Ы-И после Ц".

Краткое описание:

Фонетическая зарядка. Проверка домашней работы. Опрос по карточке. Изучение нового материала (постановка проблемы) Изучение нового материала. Творческое задание(создание кроссворда, карточек). Итог урока. Задание на дом.

Ход урока.

1. Фонетическая зарядка.

» Tags for document: