<p>Данная методическая разработка адресована педагогам дополнительного образования, классным руководителям средних классов, старшим вожатым, вожатым летних загородных лагерей, воспитателям детских садов, педагогам &ndash; организаторам, библиотечным работникам для проведения внеклассных мероприятий, тематических классных часов. 12 апреля 2011 года наша страна отмечала юбилейный День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. Вы можете сказать: что тут особенного? Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. 12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле &quot;Восток&quot; совершил полет первый космонавт планеты. Им был наш гражданин нашей страны Юрий Алексеевич Гагарин. С целью пропаганды истории становления и развития российской космонавтики и изучения науки астрономия в МБОУ ДОД ДДТ создано объединение &laquo;Юные астроном&raquo;. По инициативе ребят этого объединения была разработана игра &ndash; путешествие &laquo;Путем звезды&raquo;. Данная методическая разработка игры-путешествия &laquo;Путем звезды&raquo; представляет собой сценарий игровой программы с приложением организационно-методической документации. Игра прошла апробацию в рамках летней кампании по организации каникулярного отдыха школьников. Форма проведения данной игровой программы &ndash; &laquo;путешествие по станциям&raquo;. Эта форма может быть использована для любого количества детей младшего и среднего школьного возраста. Задания на станциях зависят от основной идеи и задачи игры, это - викторины, творческие задания и др. На станциях с детьми работают ребята из объединения &laquo;Юный астроном&raquo; &laquo;Дворец детского (юношеского) творчества&raquo; и педагоги дополнительного образования. Участвовать в &laquo;путешествии&raquo; могут и целые объединения, и отдельные ребята, и группы ребят, если игра проводиться для одного объединения. Перед началом игры всем участникам раздаются &laquo;маршрутные листы&raquo;, определяющие порядок прохождения по станциям. В маршрутном листе указывается название станции, ее место расположения и оставляется место для отметки о качестве выполнения задания. Такой отметкой может быть пожелание, напутствие ведущего станции, специальный балл, Ведущий игры представляет команды (по 6 человека от объединения) и рассказывает об остановках (станциях), которые их ждут в пути, знакомит с заданиями на игровых станциях. За выполнение заданий ребята получают жетоны в виде звезды: красная, жёлтая, зелёная. Кто набирает больше зелёных звезд, тот выигрывает. Задания, которые заранее готовятся педагогами и обучающимися, носят познавательный и творческий характер, проверяют умение ребят действовать в группе, сообща, их дружбу, находчивость, смекалку. Каждая команда имеет определённый маршрут, переход со станции на станцию осуществляется после выполнения всего задания. По окончании игры ребята вновь собираются в зале, жюри подводит итоги. Победителям вручаются грамоты Дворца детского (юношеского) творчества и подарки, остальным участникам вручаются Свидетельства участников. Игровое вступление и финал готовятся воспитанниками Дворца детского (юношеского) творчества (объединений: &laquo;Юный астроном&raquo; педагог Чуваткина Т. А., &laquo;Талисман&raquo; педагог Ермакова А.А.), задания для станций, инвентарь и оформление (объединение &laquo;Юный астроном&raquo; педагог Чуваткина Т. А., &laquo;Ракетомоделирование&raquo; Катаев Е.В., &laquo;Радиоэлектроника и ВТ&raquo;. Тумкин И.Н., &laquo;НТМ&raquo; Годунина И.В.).</p>

Мероприятие проводится в рамках Недели начальной школы, является одной из форм закрепления и проверки знаний, умений и навыков по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру.