<p>Методическая разработка урока &quot;открытия&quot; новых знаний по физике в 6 классе (пропедевтичесий курс). Прилагается технологическая карта урока, презентация урока, дидактический материал.</p>

<p> <span style="font-size:16px;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;"><strong>Объяснение биологических явлений с помощью молекулярно-кинетической теории. </strong></span></span>Основной материал по теме расположен в презентации &quot;Молекулярно-кинетическая теория&quot;, ссылки в доп.презентациях (альвеолы, осмос, тургор и пр.).</p>

Видео на тему "Диффузия в быту". В основе явлений испарения жидкостей, растворения одних веществ в других, распространения запахов лежит явление диффузии (от латинского распространение, растекание, рассеивание) - взаимного проникновения частиц одного вещества между частицами другого вещества при их соприкосновении. Явление диффузии мы наблюдаем дома достаточно часто: когда пользуемся аромолампой с эфирными маслами или спреями для тела или для ног, духами, распыляем Рейд, чтобы уничтожить в помещении комаров и мух, когда что-то склеиваем или когда пьем чай или кофе. В моей любимой кружке чай с сахаром и кусочком лимона. Я перемешиваю ложечкой горячую воду - это ускоряет процесс проникновения молекул сахара и лимона между молекулами воды. Благодаря диффузии насекомые за многие километры обоняют аромат цветов и прилетают для сбора нектара, одновременно опыляя растения. По запахам животные находят свои жертву или родственных особей. На вопросы, почему диффузия в газах происходит во много раз быстрее, чем диффузия в жидкостях, а диффузия в твердых телах происходит крайне медленно; дает ответы молекулярно-кинетическая теория. Думаю, на уроках химии и физики вы узнаете об этом явлении поподробнее.

Занятие элективного курса "Основы биофизики" на основе деятельностного подхода. Тема "Диффузия в живой и неживой природе" Форма занятия: исследование факторов влияющих на процесс диффузии.