Занятие прошло в соревновательной форме с участем положительных и отрицательных героев.Дети преодолевали различные препятствия на пути к стране здоровья.

Мое занятие состояло из 9 этапов, каждый этап решал определенную задачу. Поэтапно происходила смена видов деятельности. Дети были активными участниками каждого задания. Это позволило сохранить у них заинтересованность и положительный эмоциональный настрой до конца занятия. Все этапы занятия были взаимообусловлены и подчинены поставленной цели и задачам занятия. В ходе проведения занятия я использовала разнообразные игровые приемы, позволяющие привлекать внимание и поддерживать эмоциональный настрой, сохранять интерес детей к занятию.

занятие итоговое,направленное на дифференциацию звуков в речи.

Урок направлен на первичное формирование основ уважительного отношения к людям разных национальностей. Россия - многонациональное государство, но учащимся 6 класса это понятие сложно понять, поэтому целесообразно провести его на примере класса.

Урок направлен на первичное формирование основ уважительного отношения к людям разных национальностей. Россия - многонациональное государство, но учащимся 6 класса это понятие сложно понять, поэтому целесообразно провести его на примере класса.

урок направлен на первичное формирование уважительного отношения к другим национальностяи. тема урока особа актуальна, т. к. одной из особенностью России является ее многонациональность. однако для учащихся 6 класса это понятие сложное, поэтомому объяснение материала происходит на классе