Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Электризация тел

Электризация тел. Два рода зарядов

Submitted by Алексей Петрович Конаков on Tue, 02/09/2014 - 16:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Конаков Алексей Петрович

Место работы, должность:

Зашижемская СПОШ

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Образовательная. Ввести новые понятия: электризация, электричества, проводники и непроводники электричества. На практике дать понятие двух видов заряда и рассмотреть виды их взаимодействия.

Воспитательная. Формировать умение устанавливать межличностные отношения, работать в группах, учить аргументировано высказыванию своих суждений.

Развивающая. Развивать критическое мышление.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Перышкин А.В., Родина Н.А.

Используемая методическая литература:

Литература:

1. Пёрышкин А.В. Физика 8.- М.: Дрофа – 2004г

2. Кабардин О.Ф.Справочник по физике. - М.: Дрофа - 1997г

3. Лукашик В.И Сборник задач по физике. – М.:Яхонт. – 2000г

Используемое оборудование:

Проектор, компьютер, электрометр, электроскоп.

Используемые ЦОР:

Презентация.

Краткое описание:

<p>Легенда: в VI веке до н.э. в греции жил философ Фалес Милетский. У его дочери было веретено. Однажды она сказала отцу, что не может очистить его от мелких кусочков шерсти, пуха, ниток. И чем больше она чистит своим хитоном, тем больше мусора прилипает к веретену. </p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Урок по теме "Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодействие заряженных тел."

Данные об авторе

Автор(ы):

Ирушкина А.А.

Место работы, должность:

учитель физики МБОУ г. Астрахани "СОШ№12"

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

Цели:

Образовательная:

Познакомить с первоначальными представлениями об электрическом заряде, о взаимодействии заряженных тел, с физической природой процесса электризации тел.
Установить с помощью эксперимента два вида электрических зарядов на макроскопических телах и усвоить законы их взаимодействия.

Воспитательная:

Продолжить формирование умения работать в коллективе.
Способствовать развитию любознательности и творческих способностей.

Развивающая:

Научиться распознавать электрические явления в природе и технике.
Познакомить с краткими историческими сведениями изучения электрических явлений.
Продолжить формирования умений сравнивать, анализировать, делать выводы.
Способствовать формированию целостной картины мира.

ЗАДАЧИ

развивать исследовательские и творческие навыки;
создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу;
помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник физики 8 класс А.В.Перышкин

Используемая методическая литература:

Литература:

Учебник физики 8 класс А.В.Перышкин
Блудов М.И. «Беседы по физике». М.: Просвещение, 1983.
Горев Л.А. «Занимательные опыты по физике». М.: Наука,1982.
Перельман Я.И. «Занимательные задачи и опыты». М.: Наука, 1986.
Соурц К.Э. «Необыкновенная физика обыкновенных явлений». М.: Наука, 1994.
Чалдаева С.А. «Физика и человек». М.: Просвещение, 1990.

Используемое оборудование:

Оборудование: электрометр, стеклянная и эбонитовая палочки, два султанчика, большая деревянная линейка, линейка из оргстекла, мех и щелк, полиэтилен, бумага, лампа на подставке, воздушные шары, цветок.

Для эксперимента учеников: карандаш на нити, две полоски полиэтилена, бумага, кусочек пенополиэтилена.

Используемые ЦОР:

Приложения:

Презентация, 2 видеоролика, интерактивное задание, интерактивные тесты ( 1 и 2 вариант).

Краткое описание:

<p>Урок построен таким образом. что рекомендуется использовать мобильный компьютерный класс. Если нет такой возможности, то достаточно АРМ. Тесты для закрепления импользовать не индивидуально, а всем классом. Количество экспериментов можно сократить, исходя из возможностей класса.</p>

» Tags for document:

Электризация тел

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей физики Астраханского региона

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
4 attachments

Электризация тел. Закон Кулона

Submitted by Сергей Миронов on чт, 14/01/2010 - 19:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Миронов С.Ю,

Место работы, должность:

ГОУ СПО Вольский педагогический колледж им. Ф.И.Панферова Преподаватель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Физика

Цель урока:

1)формирования знаний об электризации тел; 2)сформулировать и пояснить основные определения, рассмотреть способы решения основных типов задач; 3)развивать самостоятельность мышления.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемая методическая литература:

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 1. Пинский А.А., Граковский Г.Ю. «Физика»(для среднепрофессиональных учебных заведений)

2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. «Физика – 10(11)»

3. «Сборник задач по физике 10-11 классы» под ред. Козел С.М.

Используемое оборудование:

Эбонитовая палочка, таблицы

Краткое описание:

Урок физики на тему "Электризация тел. Закон Кулона"

Конспект урока физики на тему "Электризация тел. Закон Кулона", для среднеспециальных учебных заведений.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии