Цель– познакомить детей с авторами детской зарубежной литературы.

Задачи:

Начиная с 8 класса, когда вводится систематизированное по историческому принципу изучение родной литературы, словесник получает возможность, опираясь на весь ранее усвоенный и новый материал, выходить на широкие обобщения и более последовательно формировать у школьников навыки диалектического мышления, охватывающего как частные конкретные детали, так и генерализующие понятия. 

Цель курса заключается не в том, чтобы дать исчерпывающее представление о романтизме, а в том, чтобы познакомить учащихся с основными особенностями романтической картины мира, дать представление о романтическом герое и показать своеобразие романтической поэтики. Этим объясняется и тот факт, что в программе предлагается уделить так много места теоретическим вопросам. Выбор персонажей в программе продиктован тем, что творчество этих представителей романтизма в России стало фактом культурной жизни уже в 19 веке, и большинство из них так или иначе повлияли на формирование романтической традиции в русской литературе. Большое внимание уделено в программе вопросу взаимодействия разных видов искусств в романтизме, поскольку сами представители этого направления рассматривали синтез искусств как одну из характерных черт этой художественной системы.

Цель:Развивать интерес к чтению.