<p><span style="font-family:times new roman,serif; font-size:14pt">Программа по истории Дальнего Востока россии в новое и новейшее время составлена в соответствии с учебником Завалишина А.Ю. &laquo;История Дальнего Востока России в новое и новейшее время&raquo;.</span></p>

<p> <strong>Презентация по теме &laquo;Хабаровский край&raquo;.</strong></p> <p> &nbsp;Методика работы с данной презентацией предлагает следующую последовательность:</p> <p style="margin-left:18.0pt;"> a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Предъявление 1 части презентации (слайды&nbsp; с 1 по 22) *. Первая часть презентации заканчиваетсяся словами: &laquo;Главное богатство Хабаровского края &ndash; его люди&raquo;.</p> <p> b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Далее учащиеся получают творческое домашнее задание - создать презентации о людях края, которыми можно гордиться (по личному выбору каждого ученика).</p> <p> c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; После того, как творческое домашнее задание выполнено педагог создает вторую&nbsp; часть презентации &ndash; фото коллаж&nbsp; с гиперссылками на творческие презентации учащихся (слайд 23)</p> <p> d)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Предъявление учащимся заключительной части презентации.</p> <p> Рамки регламента сайта не предполагают включение в представленную презентацию работ учащихся. В этой связи гиперссылки в представленной презентации отсутствуют, как и сами работы учащихся. Отмечу лишь широкий диапазон тех, о ком писали мои ребята: Народная артистка СССР и маршал Советского союза, Ерофей Хабаров и Юлия Чепалова,&nbsp; Евгений Дятлов и Вика Цыганова, Вячеслав Шпорт и учителя школы;&nbsp; папа, воевавший в Афганистане, и брат, играющий в КВН; дедушка, победитель музыкальный конкурсов, и любимая учительница в музыкальной школе, лучший друг и т.д. (Все работы ребят находятся в медиатеке учителя).</p> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; *Слайды 20-21 представляют музыкальный видео коллаж &laquo;С чего начинается Родина?&raquo; (музыка Клода Дебюсси &laquo;Лунный свет&raquo;)</p> <p> &nbsp;</p>

<p> Проект осуществляется во время внеурочной деятельности в рамках работы кружка. <strong>(М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. УМК&nbsp;&ldquo;Enjoy English-3&rdquo;</strong>)</p> <p> &nbsp;</p> <p> Задача учащихся использовать материалы ЭУИ , дополнительных источников Интернета.</p> <p> Работая над этой темой, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической устной речи, письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями.</p> <p> &nbsp;</p> <p> Практические занятия помогут учащимся закрепить лексику по теме, систематизировать знания, расширят их кругозор.</p>

<p> Проект &laquo;История моего поселка&raquo; индивидуальный, надпредметный, рассчитан на ученицу 6 класса. Проект направлен на исследовательскую деятельность, нахождение информации в информационном поле, умение обрабатывать информацию, умение презентовать полученную информацию. Проект реализовывается в течение одной недели.</p>

Данная работа учащегося является результатом информационного проекта.Материал собранный учеником может быть использован как на уроках биологии, так и во внеурочной работе по предмету.

Конспект урока по русскому языку в 4 классе по теме:"части речи"

<p> Игра-викторина &quot;Мой любимый край&quot;, посвященная Хабаровскому краю.</p>

Данный цор содержит описание флага и герба Хабаровского края, карта Хабаровского края

Проект реализуется на уроках технологии при изучении ИКТ, во внеклассной работе. Необходимое условие: класс информатики.

Перелистывая страницы нашего атласа, вы узнаете о географическом положении Николаевского района, увидите характерные для него ландшафты. Мы постараемся увлечь вас, дорогие, в таинственный и удивительный мир Природы Нижнеамурья.