План - конспект урока
Submitted by Галина Егоровна Сафонова on Fri, 18/06/2010 - 12:20
Данные об авторе
Автор(ы):
Сафонова Г.Г. Павлова И.А. Чулкова Л.В.
Место работы, должность:
МОУ " СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов"
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Познакомить с редкими животными, занесенными в Красную книгу; повторить правила поведения в природе; воспитывать бережное отношение к природе.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
22
Используемые учебники и учебные пособия:
Плешаков А. А. " Окружающий мир" 2 класс
Используемая методическая литература:
Журнал "Начальная школа"
Используемое оборудование:
Компьтер, DVD -проигрыватель
Используемые ЦОР:
Компьютерная презентация
Краткое описание:
Мероприятие посвящено защите окружающей среды, знакомству с животными и растениями Тамбовской области. занесённых в Красную книгу.
Как прекрасен этот мир!
Submitted by Ирина Михайловна Скворцова on Tue, 08/06/2010 - 02:08
Данные об авторе
Автор(ы):
Скворцова Ирина Михайловна
Место работы, должность:
Уваровский кадетский корпус. Учитель физики.
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
школы-интернаты, детские дома
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
Рассказать и показать родителям как проходят уроки физики, каких успехов достигли их дети в изучении предмета.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
30
Используемые учебники и учебные пособия:
Пёрышкин А.В. Физика 7 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. Москва. Дрофа. 2001.
Используемая методическая литература:
1. Горлова Л.А. Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия. Мастерская учителя. Москва ВАКО. 2006.
Используемое оборудование:
Компьютер с проектором, интерактивная доска, магнитофон, магнитная доска.
Используемые ЦОР:
1. Презентация "Мы изучаем физику".
2. Презентация "Начать игру".
Краткое описание:
Урок для родителей это коллективное творческое дело. Из презентации родители узнают, как проводятся уроки физики, чем заняты их дети на этом уроке. Наблюдая за состязанием команд, родители знакомятся с уровнем овладения ребёнком материала по предмету. Состязание проводится по трём направлениям: знание теории, умение ставить опыты и объяснять их, умение решать задачи. Родители становятся соучастниками КТД, помогая детям в состязании и отгадывая кроссворд «Техника». Физкультминутка позволяет учащимся повторить характер движения молекул в различных средах.
Размещено в сообществах:
Submitted by Рияз Халиуллович Гарифуллин on чт, 27/05/2010 - 16:24
Данные об авторе
Автор(ы):
Гарифуллин Рияз Халиуллович
Место работы, должность:
МОУ Кушкетбашская ООШ Балтасинского муниципального района РТ
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Физическая культура
Краткое описание:
Прыжок углом с косою разбега толчком одной ногой.
Данные об авторе
Автор(ы):
Есина Ольга Ивановна
Место работы, должность:
МОУ "СОШ № 7" Чистопольского муниципального района
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
Познакомить с искусством Японии
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
"Мировая художественная культура " 10 класс Г.И. Данилова
Используемая методическая литература:
Разработки уроков МХК 10 класс
Используемое оборудование:
Электронное пособиеЭСУН " МХК 10 - 11 класс"
Краткое описание:
Архитектура Японии Сады Японии Искусство Икэбаны Искусство Нэцке Искусство оригами Худлжники - гравёры Японии
В начале урока дети знакомятсяс культурой, обычаями и традициями Японии Затем по блокам архитектура, сады, икебана, нэцке и др знакомятсяс искусством Японии в заключении проводят рефлексию по модул
Размещено в сообществах:
Submitted by Лилия Ириковна Краснослободцева on Sat, 19/09/2009 - 23:26
Данные об авторе
Автор(ы):
Краснослободцева Лилия Ириковна
Место работы, должность:
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 с углублённым изучением отдельных предметов Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Физическая культура
Цель урока:
1.Создать общее представление об Олимпийских играх. 2.Способствовать формированию эстетического отношения к искусству. 3.Способствовать воспитанию волевых качеств, интереса и привычки к самостоятельным занятиям физической культурой, патриотизма.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемое оборудование:
Компьютер, мультимедиапроектор, экран, магнитная доска
Краткое описание:
Урок по физической культуре на тему: "История Олимпийских игр" способствует созданию общего представления об Олимпийских играх, формированию эстетического отношения к искусству, воспитанию волевых качеств, интереса и привычки к самостоятельным занятиям физической культурой, патриотизма. Урок проходит в кабинете с использованием компьютерной презентации, музыкального сопровождения. Во время урока дети разгадывают кроссворд, который составлен из важных слов и понятий в истории Олимпийских игр.
План-конспект урока по физической культуре на тему: "История Олимпийских игр"
