Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Загрязнение и охрана окружающей среды в форме экологического суда.

Тема: Загрязнение окружающей среды и ее влияние на здоровье человека.

Данные об авторе

Автор(ы):

Жумагалиев А.Б.

Место работы, должность:

учитель физ-ры и ОБЖ

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

Цели и задачи:1.Ознакомление учеников с влиянием производственной деятельности человека на окружающую среду.

2. Показать влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека.

3. Выяснить позицию учащихся в сложившейся ситуации.

4. воспитывать чувство ответственности перед природой.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

<p> В результате производственной деятельности человека, происходит загрязнение окружающей среды. Необходимо привлечь человека к ответственности</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Загрязнение и охрана окружающей среды в форме экологического суда.

Фото пользователя Лилия Станиславовна Дудыгина

Submitted by Лилия Станиславовна Дудыгина on Sat, 04/07/2009 - 20:14

Данные об авторе

Автор(ы):

Дудыгина Лилия Станиславовна

Место работы, должность:

МОУ " Средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.С. Архипова с. Семеновка. г. Йошкар-Ола" учитель биологии 1-я категория.

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Формирование экологического мировоззрения

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник 11 класса " Биология . Общие закономерности"

Н.И Сонин, С.Г.Мамонтов, В.Б. Захаров.

Используемая методическая литература:

Методическое пособие к учебнику Н.И. Сонина, С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова " Биология . Общие закономерности " 11 класс

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, экран, экологические плакаты, химическая посуда, выставка экологической литературы по Марий Эл, бланки анкет для опроса.

Используемые ЦОР:

http://www.openclass.ru/weblinks/48440- информационно-справочный портал по биологии

http://www.openclass.ru/weblinks/48337- редкие и исчезающие животные России

http://www.openclass.ru/node/24205- правила создания слайдов

Краткое описание:

Урок систематизации и обобщения материала " Окружающая среда" в 11 классе. Состоит из следующих этапов: .1. Организационный этап( 2 мин) 2. подготовка к обобщению ( 1 мин) 3. основная часть ( 32 мин) 4. итоги урока ( 3 мин) 5. информация по домашнему заданию ( 2 мин) Урок проходит в форме экологического суда с использованием презентаций

» Tags for document:

Загрязнение и охрана окружающей среды в форме экологического суда.

» Размещено в сообществах:

Биоэкологи