Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

английский язык Здоровье

Здоровье. “An Apple a Day Keeps a Doctor Away”

Submitted by Татьяна Михайловна Сердобинцева on Tue, 12/06/2012 - 17:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Сердобинцева Т.М.

Место работы, должность:

МОУ СОШ с. Репное, учитель английского языка

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме

«Модальные глаголы»;

овладение учащимися навыками иноязычного общения в

предлагаемых ситуациях.

Задачи:

познавательный аспект- закрепить знания детей об основах здорового

образа жизни, о правилах культуры общения

развивающий аспект - развивать мышление, внимание, память,

произвольное владение речью учащихся.

воспитательный аспект- воспитание уважительного отношения

к собеседнику, его взглядам;

учебный аспект- совершенствование речевых навыков; развивать умения

читать / понимать на слух с целью понимания общей

информации и с целью полного понимания прочитанного;

учить давать рекомендации, употребляя модальный

глагол must: Youmust… Youmustn’t

Используемые учебники и учебные пособия:

Биболетова М.З. "ENJOY ENGLISH - 3"

Используемое оборудование:

Краткое описание:

Данный урок является промежуточным обобщающим уроком по теме «Мои друзья». Это 4й урок по данной теме, на предыдущих уроках дети знакомились с лексическим материалом, а также познакомились с фразами по теме «Мои друзья». На последующих уроках учащиеся продолжат знакомство с лексическими единицами по данной теме и расширят запас разговорных клише. 2.2 При подготовке к уроку я учитывала программные требования, предъявляемые к учащимся начальной школы, изучающих иностранный язык со 2 класса, а также принцип комплексности, который предполагает взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности: отобранный речевой материал усваивается и в чтении, и в аудировании, и в говорении, и в письме (что и было показано на уроке). - ведущим видом деятельности детей младшего школьного возраста является игра, поэтому на уроке присутствовали игровые моменты, сказочные герои.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

“Health is the ‘best wealth’’. (здоровье – лучшее богатство).

Данные об авторе

Автор(ы):

Маслова Лариса Ивановна

Место работы, должность:

моу сош с.Шереметьево учитель английского языка

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Тема: “Health is the ‘best wealth’’. (здоровье – лучшее богатство). Цели. Развивающий аспект: * развивать коммуникативные навыки учащихся; * учить детей делать презентации творческих проектов; * проводить интерактивный опрос; * обрабатывать полученные данные; Воспитательный аспект: * воспитывать здоровые привычки; * показать учащимся важность здорового образа жизни. Учебный аспект: * активировать изученную лексику по теме “Здоровье”; * развивать у учащихся умение творчески использовать усвоенный материал в новых ситуациях общения. Сопутствующие задачи: * скрытый контроль развития речевых умений;

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

В.П.Кузовлев и др."English-9"

Используемая методическая литература:

В.П.Кузовлев "Книга для учителя", "Activity Book", "Reader Book".

Используемое оборудование:

ИАД, карточки-задания

Используемые ЦОР:

ЦОР (единая коллекция ЦОР; англиский язык, 9 класс)

Краткое описание:

данный урок призван выяснить как учащиеся относятся к своему здоровью, каковы основные причины негативного влияния на здоровье человека в современном обществе, активизировать в речи основной лексический и грамматический материал по теме "Здоровье"

Тип урока: урок коммуникативно-ориентированного обучения.
Методы: интерактивный, словесный, наглядный, практический.
Оборудование и оснащение урока:
* таблицы

» Tags for document:

английский язык Здоровье

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения в группе ФИЛОЛОГиЯ