МОУ
» Размещено в сообществах:
Submitted by Людмила Яковлевна Сбитнева on чт, 17/02/2011 - 13:45
Данные об авторе
Автор(ы):
Сбитнева Людмила Яковлевна
Место работы, должность:
МОУ "Екатериновская ООШ"
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
Систематизировать теоретические знания по темам: «Треугольник», «Равенство треугольников», «Подобие треугольников»; совершенствовать навыки решения задач. Развивать логическое мышление учащихся.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Краткое описание:
Урок в 9 классе, тема "Треугольники. Итоговое повторение". Цель:Систематизировать теоретические знания по темам: «Треугольник», «Равенство треугольников», «Подобие треугольников»; совершенствовать навыки решения задач. Развивать логическое мышление учащихся. В ходе урока предоставлен фронтальный опрос учащихся, устная работа по готовым чертежам, самостоятельная работа и решение задач.
» Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Рождественская Светлана Викторовна
Место работы, должность:
МОУ "Гимназия" города Гая Оренбургской области
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
познакомить учащихся с правилом правописания мягкого знака (Ь) на конце существительных после шипящих.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
учебник русского языка (автор Полякова А.В.) 3 класс, тетрадь на печатной основе
Используемая методическая литература:
Учебник "Русский язык" А.В.Полякова Москва, "Просвещение" 2003 год
"Русский язык" поурочные планы по учебнику А.В.Поляковой
Н.М.Бетенькова, Д.С.Фонин "Конкурс грамотеев" Москва "Просвещение" АО "Учебная литература" 1996 год
Используемое оборудование:
компьютер, портрет А.Толстого, книга "Золотой ключик, или приключения Буратино", острова, ребусы, таблица с алгоритмом правописания мягкого знака после шипящих, индивидуальные карточки, тесты
Краткое описание:
Урок русского языка разработан по теме «Мягкий знак в конце существительных после шипящих» по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. Эта орфографическая тема входит в раздел «Части речи» в крупную тему «Имя существительное». Материал, использованный на уроке, ориентирован на личностно-ориентированное обучение учащихся, способствует основательному закреплению знаний учащихся и овладению навыками правописания. Были созданы проблемные ситуации как способ мотивации учения, подготавливались условия для самостоятельного поиска новых способов формирования правила правописания.