<p> Проект раскрывает основные моменты учения З. Фрейда, которые применяются западными маркетологами и необходимо более широко применять в современной российской торговле.</p>

<p> Тест по обществознанию для 8 класса. Итоговый контроль.</p>

<p> Диагностические материалы компетентостного характера по оцениванию планируемых результатов обучения. Подборка заданий по теме &quot;Социальная сфера жизни общества&quot;, часть заданий&nbsp;&nbsp;интегрированные (обществознание-русский язык-литература). &nbsp;К каждому заданию описание компетенций, которые формируются и развиваются в ходе выполнения задания. Для каждого задания подробные критерии оценивания.</p>

<p> Итоговый тест по обществознанию и социологии для 10-11 классов.</p>

<p> Презентация</p>

<p style="margin-left:5.8pt;"> Учащиеся &nbsp;нашей школы в течение учебного года собирали &nbsp;материал об истории одной из деревень.</p> <p> Продукт проекта &ndash;презентации&raquo; Моя деревня&raquo; и &nbsp;единая презентация &laquo;Дом, в котором мы живем&raquo;, осознание, что есть не только большая страна, Россия, но и малая родина, которую нужно любить и уважать.</p>

<p> Полная поурочная разработка комбинированного урока по теме &quot;Мир денег&quot;. Разработка опирается на учебник для 10, 11 классов, &quot;Экономика&quot; И.В. Липсица,&nbsp;издательство Вита-пресс.</p> <p> Разработка включает в себя план-конспект, презентацию, видео-фрагмент и практический ЦОР.</p> <p> Оборудование, необходимое для урока: персональный компьютер, проектор, экран, мобильный класс, либо интерактивная доска, колонки.</p> <p> &nbsp;</p>

<p> &nbsp;</p> <p align="center"> &nbsp;</p> <p align="center"> &nbsp;</p> <p class="rtejustify"> <span>Социальная структура российского общества, пожалуй, самый дискуссионный и неисследованный вопрос. Отечественные социологи многие годы изучают проблемы социальной структуры нашего общества, но всё это время на их результаты оказывала влияние идеология. Только сейчас появились условия для объективного исследования. Такие социологи, как Т. Заславская, В.Радаев, В.Ильин предложили новые подходы к социальной стратификации, что позволяет увидеть новую структуру российского общества, его динамику.</span></p> <p> &nbsp;</p>

<p> Человек все отчетливее и глубже осознает свою индивидуальность и неповторимость . Именно в молодости собственная уникальность осознается как ценность; ее&nbsp; развивают, ее доминируют.&nbsp; Общность социальной позиции- уже не дети, еще не взрослые, особенности сознания, стиля жизни, поведения создают почву для складывания молодежных сообществ с четко выраженными собственными чертами. Сегодня как никогда остро стоят вопросы : 1.Стабильно ли положение молодежи в обществе?&nbsp; 2. Есть ли уверенность у молодежи в завтрашнем дне? 3. Каковы перспективы&nbsp; поддержки молодежи со стороны государства? Данный проект&nbsp; возник именно для того чтобы ответить на поставленные жизнью вопросы. Название проекта &laquo;Молодежь &ndash; это мы&raquo; предполагает ,что учащиеся 11 &ndash;х классов самостоятельно постараются ответить на поставленные ими же вопросы . В ходе проекта будут рассмотрены вопросы: 1. Что мешает жить?; 2.Как стать успешным?; 3. Духовность? Бездуховность? В процессе работы будут прроведены социологические опросы, собрана&nbsp; информация о правонарушениях среди молодежи, статистика трудоустройства , информация о приоритетности образования,&nbsp; и др.</p>

<p> Карточки по обществознанию. Изучение темы &quot;Права человека&quot;. 4 варианта.</p>